《关注身边的垃圾：2 校园分类垃圾箱》教学设计-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

《关注身边的垃圾：2校园分类垃圾箱》教学设计-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《关注身边的垃圾：2校园分类垃圾箱》教学设计-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《关注身边的垃圾：2校园分类垃圾箱》，属于2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版。课程内容主要包括校园分类垃圾箱的种类、功能和正确使用方法，以及垃圾分类的重要性和意义。通过本节课的学习，学生将能够了解并掌握垃圾分类的基本知识，提高环保意识，培养良好的垃圾分类习惯。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了垃圾的分类和处理方法，对垃圾分类有了初步的认识。在此基础上，本节课将引导学生关注校园中的分类垃圾箱，进一步了解垃圾分类的重要性和意义，培养学生将理论知识运用到实际生活中的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.环保意识：通过学习垃圾分类的重要性和意义，使学生树立环保意识，认识到保护环境、减少垃圾污染的必要性。

2.实践操作能力：培养学生学会正确使用校园分类垃圾箱，将理论知识运用到实际生活中，养成良好的垃圾分类习惯。

3.团队合作与沟通：在课堂活动中，培养学生学会与他人合作、沟通，共同完成垃圾分类任务，提高团队协作能力。

4.创新思维：鼓励学生在垃圾分类实践中，发挥创新思维，探索更高效、便捷的垃圾分类方法，为改善校园环境贡献自己的力量。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）垃圾分类的基本知识：学生需要掌握垃圾分类的分类标准、各类垃圾的定义及特点。

（2）校园分类垃圾箱的正确使用方法：学生能够了解不同类型垃圾箱的设置及功能，并学会正确投放垃圾。

（3）垃圾分类的重要性和意义：学生认识到垃圾分类对于保护环境、减少资源浪费的作用，从而培养环保意识。

2.教学难点：

（1）垃圾分类的细分类识别：学生在实际操作中，对于某些特殊垃圾的分类界限不清晰，如有害垃圾、可回收物的具体分类。

（2）垃圾分类规则的记忆与运用：学生需要记住垃圾分类的规则，并在实际生活中灵活运用。

（3）环保意识的培养：如何让学生从内心认识到垃圾分类的重要性，从而自觉行动起来，是本节课的难点。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重理论联系实际，通过生动的案例、生活实践等方式，帮助学生理解和掌握垃圾分类知识，并针对难点内容采取有效的教学方法，如分步骤讲解、形象比喻等，帮助学生突破难点。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解垃圾分类的基本知识和校园分类垃圾箱的使用方法，为学生提供系统的理论知识。

-案例研究：分析具体的垃圾分类案例，让学生从中学习并理解垃圾分类的重要性和实践操作。

-项目导向学习：组织学生进行校园垃圾分类的实践活动，如设计垃圾分类宣传海报、编写垃圾分类顺口溜等，提高学生的实践操作能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如垃圾分类指导员、环保志愿者等，通过模拟实际情境，增强学生对垃圾分类的理解和认识。

-实验操作：学生在实验室或课堂上进行垃圾分类的实验操作，亲身体验分类过程，提高实际操作能力。

-游戏互动：设计垃圾分类的游戏，如垃圾分类接力赛、垃圾分类问答等，让学生在游戏中学习，增加课堂的趣味性。

3.确定教学媒体使用：

-图片和视频：使用图片和视频展示不同类型的垃圾箱、垃圾分类的实际情况等，帮助学生形象直观地理解垃圾分类的知识。

-网络资源：利用网络资源，如环保相关的网站、垃圾分类的APP等，为学生提供更多的学习资料和实践机会。

-校园实地考察：组织学生参观校园内的分类垃圾箱，了解其设置和使用情况，将理论知识与实际相结合。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对垃圾分类的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道垃圾分类是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于垃圾分类的图片或视频片段，让学生初步感受垃圾分类的重要性。

简短介绍垃圾分类的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.垃圾分类基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解垃圾分类的基本概念、分类标准和原则。

过程：

讲解垃圾分类的定义，包括其主要分类标准和方法。

详细介绍垃圾分类的各类别及其具体内容，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.垃圾分类案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解垃圾分类的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的垃圾分类案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面