六年级上册《七律 长征》精品上课PPT课件3.pptx

七律·长征5语文六年级上册

任务：赞长征丰碑，争做最佳播音员

毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是党的第一代中央领导集体的核心。

1934年，红军第五次反“围剿”失败，被迫实行战略大转移，开始长征。《七律?长征》是毛泽东同志在1935年9月红军长征即将胜利时写的一首七言律诗，生动地描述了中国工农红军在长征途中战胜艰难险阻的过程。写作背景

有感情地朗读课文，读准字音，读好停顿，读出节奏，借助注释了解诗歌大意。

等闲逶迤磅礴云崖岷山wēiyípángbómín我会读形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。

理解词语逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。磅礴：（气势）盛大。云崖：高耸入云的山崖。三军：这里指红军队伍。开颜：脸上现出高兴的样子。

书写指导左右结构，左窄右宽。上下结构。律渡崖索

书写指导lǜyá这两个字的横画较多，不要多写或漏写，还要注意不同位置的横画长短不同。

suǒ下半部分是“糸”，不要误写成“系”。

红军在长征途中经过了哪些大山？五岭乌蒙山岷山

五岭，指越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭，山高林密,敌军居险布防。乌蒙山，峰高谷深，如刀切斧削。天寒地冻,红二、红六军团西进乌蒙山区。红军一万多人在一座座大山中转来转去,弹尽粮绝。这时，国民党军派出十个师又一个旅，一面尾追，一面从南面侧击，企图将红军困死乌蒙山内。岷山，有“千里岷山”之称。海拔高，气压低,空气稀薄,战士们胸口像堵着团团棉絮，呼吸非常困难。战士们衣衫单薄，靠姜汤、辣椒刺激起来的热量，难以抵挡行军的疲惫。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。哪些词语表现出了红军长征的“难”？远征难万水千山

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。“逶迤”“磅礴”写出了山势高俊，表现出长征的艰难。逶迤磅礴细浪泥丸用“细浪”“泥丸”的比喻手法，写出五岭和乌蒙在红军眼里显得很渺小。这句诗用夸张、比喻的手法，突出表现了红军的英雄气概，突出红军藐视并战胜一切困难的乐观主义精神。

五岭逶迤腾细浪

乌蒙磅礴走泥丸

把五岭的“逶迤”、乌蒙的“磅礴”和“腾细浪”“走泥丸”合在一起说，你觉得相矛盾吗？为什么？不矛盾。把它们合在一起说看似矛盾，其实是一种反衬手法，“逶迤”形容五岭绵延不断，一个“腾”字突出它的奔腾气势，“磅礴”形容乌蒙巍峨高大，一个“走”字突出它的疾驰状貌，作者用了比喻、夸张的修辞，把绵延不断的五岭和巍峨高大的乌蒙分别比作“细浪”和“泥丸”，极言其小，是为了表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。

金

沙

水

拍大渡桥横

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。这两句写出了红军对水的征服。这一“暖”一“寒”,既呈现了客观现实,又写出了主观感受,形成了鲜明的对比,既表达出红军渡过金沙江后的喜悦,又表现出夺取沪定桥的惊心动魄,足见红军的神勇无比。此联对仗工整,以环境和事物寄寓无限感慨,极具气势。对比

巧渡金沙江飞夺泸定桥

我体会到了红军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。“暖”字和“寒”字分别表现了什么？说说从中你体会到了什么？“暖”字表现了红军战士渡江脱险的喜悦心情；“寒”字表现了飞夺泸定桥的惊险悲壮。

金沙江是长江的上游，水流湍急，红军在渡过金沙江时，经历了激烈的战斗和艰苦的行军。大渡河是四川境内的一条大河，河水汹涌，铁索桥是红军渡过大渡河的唯一通道，桥上的铁索寒冷刺骨，桥下的河水汹涌澎湃，红军在过桥时面临着极大的危险。

巧渡金沙江金沙江两岸都是悬崖峭壁，敌人为了阻挠红军北上，又封锁了各个渡口，而且抢去了江面所有的渡船。1935年5月3日晚上，红军来到了金沙江边。在渡口，他们幸运地找到了一条船，并乘坐这条船悄悄地渡到北岸，袭击敌军，控制了皎平渡两岸渡口。从5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军大队人马不费一枪一弹，全部胜利渡过金沙江，跳出了几十万敌人的包围圈，取得了具有历史意义的伟大胜利。

三军：这里指红军队伍。尽开颜：全都喜笑颜开。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。诗意：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜红军经历了这么多的艰难险阻，终于来到了最后一程，雪山。写这首诗的时候，毛主席正率领部队越过岷山，即将结束长征，这句诗中的哪个字最能让你感受到毛主席的心情？

第一部分“更喜岷山