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双减政策学校落实方案范文(精选3篇)

【篇一】双减政策学校落实方案

双减政策的实施受到同学、家长和老师的热情欢迎，但也引起

了一些家长的焦虑和担忧，激发了老师教学理念和策略的改革。道

托镇中小学捉住双减机遇，依据情况建立一个中心，两个基本点(一

个中心是以教育教学质量为中心，两个基本点是课后服务和学校特

色创建)的改革引导方针，搭建课后服务平台，做好一校多品文章。

以下是我们的做法：

双减不减质量，强化教育加法观念。

双减政策的实施给各个学校的教育带头人上了一堂生动的概念

课:我们应当培育什么样的人?如何培育同学成人?围绕这个话题，层

层讨论:学校负责人之间的辩论，老师之间的讨论，负责人与老师的

交流;利弊，得失。经过反复论证，教育改革进行了大刀阔斧的拨乱

反正，一致同意:打破旧观念，订立新策略，做好教育质量加法工作。

因此，各学校一锤定音：严格遵守国家规定的作息时间，严格遵守

国家规定的课程;搭建课后服务平台，积极开展特色创作。

课后服务，双减走上正轨。

以道托镇中心小学课后服务为例，实在说说我们镇的做法。

学习文件，悟精神，统一思想认得。

依据镇中心学校对小同学课后服务的要求，我校组织老师认真

学习《山东省教育厅关于做好中小同学课后服务工作的看法》(鲁教

基字20232号)和沂水县教育体育局、沂水县人力资源和社会保障局

发布的《全面推动小学课后服务工作实施方案》精神。通过学习和

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讨论，树立做好小同学课后服务工作的意识。

(二)建立服务形式和组织形式。

坚持政府主导、学校主体、社会参加、同学和家长自己愿意参

加的原则，实行学校组织、班级总结、统筹分组的方式。课后服务

坚持自己愿意原则，学校与家长、同学签订通知书，三方同意签字

后方可实施。也就是说，倘若你乐意参与，下午放学后可以参与一

个课时的课后服务。倘若你不想参与，同学下午放学后可以回家。

校依据小同学课后服务工作的要求，学校首先成立课后服务工

作小组，订立工作实施方案和调配工作方案，然后学校组织召开学

校家长委员会，发放告知书，进行商讨，听取了解家委会成员们的

不同看法，再组织召开全体家长会，告知学校课后服务费、管理制

度、内容和接送时间，坚持自己愿意的原则，与家长和同学签订告

知书，明确各方责任。

(三)确定课后服务时间、场地及服务工作?

1、严格依照文件要求，以立足需求、积极服务、家长自己愿意、

学校受托的原则，确定学校课后服务时间为周一至周五上学日中午

和下午放学后各60分钟。?

2、课后服务场地为校内。?

3、课后服务实在内容是布置同学做语、数、英作业、提前完成

作业的同学在辅导员的引领下可以参与少年宫活动。

(四)参与人员及工作分工

1、为提高老师的团队精神与责任意识，原则上要求全校教职工

全员参入，特别情况不能参入的老师可提出申请，经课后服务工作

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小组讨论后可不参入课后服务。

2、工作分工：

(1)课后服务工作小组除做好相关课后服务工作外，还要负责课