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七年级下册历史第一单元归纳

第1课隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的建立和统一

1.建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，长安。统一：

589年，隋文帝灭陈。

2.隋朝统一的历史意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺

应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

二、大运河的开通(隋炀帝时)

①目的：为了加强南北交通，巩固对全国的统治。

②三点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭

州），连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。

③四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

④作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。（消极作用：

但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。）

三、科举制(隋炀帝时)

1.诞生（隋朝）:隋炀帝设进士科（标志着科举制度正式确立）。

2.作用:加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范

围，也推动了教育的发展。（选官权力集中到朝廷）。

四、隋朝的灭亡（618年）:

1.原因：隋炀帝的残暴统治

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2.隋朝和秦朝的相似之处：①都结束长期分裂，实现统一；②都

创立了重要制度（秦：中央集权制；隋朝：科举制度）③都有闻名世

界的工程（秦：万里长城；隋：大运河）④都因暴政而亡；⑤都是短

命王朝，二世而亡。

3.隋朝兴亡的感受（启示）：得民心者得天下，失民心者失天下。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

一、唐朝的建立：618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。

二、贞观之治：（“贞观”是唐太宗的年号）

1.治国思想：吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏。广纳

贤才，知人善任。（房玄龄、杜如晦、魏征被唐太宗比喻为镜子）

2.唐太宗治国措施：①政治：完善三生六部制；制定法律，减省

刑罚；完善科举制度（增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目）；

严格考查官吏政绩。②经济：减轻人民的负担，鼓励发展农业生产；

③军事：击败东西突厥，加强了对西域的统治。

3.唐太宗的根本目的：是维护地主阶级的利益，巩固统治。

4.贞观之治：唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，

文教昌盛，史称“贞观之治”。

三、武则天的统治：武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

1.措施：①政治上：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创

立殿试制度。②经济上：减轻人民负担重视发展生产。

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2.影响：为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

四、开元盛世（“开元”是唐玄宗的年号）

1.统治措施：①政治上：重用贤能，整顿吏治，裁减冗员；②经

济上：发展经济，改革税制；③注重文教，编修经籍。

2.开元盛世：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，

民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。

3.唐太宗、武则天、唐玄宗时期都出现了繁荣盛世局面