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冀教版小学一年级数学教学反思

冀教版小学一年级数学教学反思

冀教版小学一年级数学教学反思

教学计划

(一)指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，创设学生熟悉

的具体情景，以帮助学生理解数学知

冀教版小学一年级数学教学设计

识。

2、增加联系实际的内容，让学生了解现实生活中的数学，感受数

学与日常生活的密切联系。

3、注意选取儿童富有情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学

习兴趣，获得愉快的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作

交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法，比

如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。(二)本学期教学的主要目

的要求。1、知识技能方面

①认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位，十位上的数表

示的意义，能熟练掌握100以内的数，会读写100以内数。掌握100

以内数的组成，顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的食

物，并会进行简单的估计和定位。②熟练计算20以内的退位减法，会

计算100以内的两位数加、减一位数和整十数，会用加减法计算知识

解决一些简单的实际问题。

③认识人民币单位：元、角、分。知道一元=10角，1角=10分，

爱护人民币。2、数学思考方面

①能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具

体的数据描绘现实世界的简单现象。

②能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系，运动的探索过

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程中，发现空间的观念。

③在教师的帮助下，初步学会选择有用信息进行简单的归纳和类

比。3、解决问题方面。

①经历从生活中发现并提出问题，解决问题的过程，体验数学与

日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

②了解同一问题可以有不同的解决方法。③有与同学合作解决问

题的经验。

④逐步学会表达解决问题的大致过程和结果。4、情感与态度方

面

①在他人的鼓励和帮助下，对身体与数学有关的某些事物有好奇

心，能积极参与生动、直观的教学活动。

②在他人的帮助和鼓励下，能克服在数学生活中遇到的某些困难，

获得成功的体验，有学好数学的信心。

③经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程

的合理性。④在他人的引导下，能够发现数学的兴趣，建立学好数学

的信心。⑤养成认真作业，书写干净的良好习惯。(三)教学的重点难

点

重点：100以内数的认识、20以内的退位减法和100以内的加减

法口算。难点：100以内的加减法口算以及数学思维的训练。(四)本

学期提高教学质量的具体措施

①从学生的年龄特点出发，多采取游戏的教学方式，引导学生乐

于参与数学学习的活动。

②在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一

味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维

偏慢的学生。③布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些

呆板的练习。④加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些

正确的指导孩子学习的方法。

进度表