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教科版小学五年级下册科学教学计划

教科版小学五年级下册科学教学计划（精选6篇）

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将翻开新

的一页，让我们一起来学习写教学计划吧。以期更好地开展接下来的

教学工作，下面是小编为大家整理的教科版小学五年级下册科学教学

计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教科版小学五年级下册科学教学计划篇1

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究

为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质

的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活

打好基础。

二、教材分析：

1、整体概述：

由“沉和浮”、“时间的测量”、“热”和“地球的运动”四个

单元组成的。教学时要注意以下几点：

（1）提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。

（2）帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。

（3）科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达

成，教师在教学过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让学

生的认识沿着概念形成的规律发展。

（4）本册有许多动手制作的项日，一定要让学生亲自经历制作的

过程，只有在手脑并用的过程中，才能发展学生的科学探究能力。

2、单元简析：

（1）第一单元沉和浮：学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的

探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成

有关沉浮现象的解释：一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是

从密度的层面解释沉浮现象。

（2）第二单元时间的测量：学生制作计时工具并进行观测和测量，

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了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计

时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，

感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。

（3）第三单元热：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，

将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在

物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不

同的，在生活中的应用也是不同的。

（4）第四单元地球的运动：让学生经历人类对地球运动的探究过

程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟

再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，

最终认识地球运动(自转和公转)的模式。

3、材料清单：

（1）第一单元沉和浮：

小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、

木块、小刀、透明胶带、大小相同轻重不同的球、轻重相同大小不同

的立方体、玩具潜水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部带定滑轮)、钩码、垫

圈、弹簧秤、马铃薯、酒精灯、木夹子、食盐、白糖、烧杯。

（2）第二单元时间的测量：

钟表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、铁架台、螺帽、细线、

木条。

（3）第三单元热：

温度计、塑料袋、热水瓶、气球、水槽、试管、烧杯、烧瓶、橡

皮塞、玻璃管、金属热胀冷缩演示器、酒精灯、铁架台、铁片、火柴、

蜡烛、各种材料制成的杯子和调羹、毛巾、泡沫塑料块。

（4）第四单元