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幼儿园小班教案《树叶》--第1页

1、乐意参预游戏，并遵守游戏规则。

2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免碰撞，注意安

全。

3、能听信号练习走、跑交替。

4、发展身体协调性。

5、增强合作精神，提高竞争意识。

1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。

2、风婆婆头饰一个。

一、准备部份：

1、一起念儿歌《片片飞来象胡蝶》，边做相应动作。

2、——小朋友看到风来了，小树叶会怎样?

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幼儿园小班教案《树叶》--第2页

——教师发出信号，幼儿根据信号做相应的动作：站立、跑、

走、蹲下。

二、游戏过程：师幼一起玩游戏“风婆婆和小树叶”。

1、教师交待游戏玩法和注意事项：教师来做“风婆婆”，

幼儿来做“小树叶”，“小树叶”听“风婆婆”的指令做相应的

动作。幼儿在玩游戏时，要眼睛看前方，避免碰撞;嘴巴不张开，

以免咳嗽等。

2、师幼共同玩游戏3~4遍。教师可根据幼儿的运动能力调

整走、跑的时间同时提醒幼儿按教师发出的信号行动。

3、表扬与大家一起玩游戏时没有碰撞到别人的幼儿。

活动延伸：

组织幼儿捡树叶后，让幼儿手持树叶玩此游戏，提高幼儿的

游戏兴趣。

幼儿在活动过程中增强了规则意识，在奔跑时知道用眼睛观

察前方，避免了碰撞。

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幼儿园小班教案《树叶》--第3页

1．愿意跟着老师一起念儿歌。

2．能边念儿歌边做动作。

3．初步感受秋天的特征：树叶黄了飘下来。

1．秋天范画一张。

2．卡纸做成的小树叶人手两个。

一．出示图片，教师讲述图片内容

师：小朋友你们看，秋天到了，小树叶慢慢长大慢慢变黄了，

一阵风吹过来，小树叶摇摇摆摆地落下来来开了树妈妈，随着风

飘啊飘，飘到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飘

到哪里去了？

二、教师边朗诵儿歌边表演

1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作

提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方，它是怎么飘的？

2、第二次朗诵表演

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三、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿

歌边做动作

师：“小朋友，你们想不想当小树叶？那就请你们将小树叶

套在手指上和老师一起念儿歌。”

小树叶，飘啊飘，飘到我的头顶上。

小树叶，飘啊飘，飘到我的肩膀上。

小树叶，飘啊飘，飘到我的膝盖上。

小树叶，飘啊飘，飘到地上睡大觉。

1、教幼儿练习走跑交替，并能听信号做动作。

2、培养幼儿活泼开朗的性格及遵守纪律的品质。

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1、引导幼儿课前准备活动。冬爷爷来了。

教师：现在天气越来越冷啦，冬爷爷快来了，看到许多树被

风吹得摇呀摇呀。

冬爷爷跑呀跑，看到许多小朋友在踢球，冬爷爷跑呀跑看到

许多小鸡仔啄食吃，冬爷爷跑呀跑，看到许多小兔子在一蹦一跳。

2、教师一边带领幼儿做上肢运动，踢腿运动、腹背运动和

跳跃运动。

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