新版牛津译林小学英语四年级上册《Unit 5 Our new home》教学设计.pdfVIP

新版牛津译林小学英语四年级上册《Unit5Ournewhome》教学设计--第1页

主备人：孙婧

4AUnit5Ournewhome(第一课时)

教学内容：4AUnit5Ournewhome

教学目标：

1.能初步听懂、会说、会读单词home,sofa,bedroom,kitchen,livingroom,come。

2.能用句型Where’s…?It’s…Whereare…?It’s/They’re…寻找东西。

3.能听懂、正确地理解并用合适的升降调朗读Storytime，在老师的引导和帮助下表演课

文内容。

4.能通过对Storytime的学习，体会到自己的物品要会自己整理和保管。

教学重难点：

1.单词home,sofa,bedroom,kitchen,livingroom,come的发音和具体运用。

2.句型Where’s…?It’s…Whereare…?They’re…的运用。

教学准备：

多媒体课件，图片。

教学过程：

Step1Warmup

课前热身：

播放动画和歌曲：oninunder，学生边看边尝试着跟读、跟唱。

（快速进入英语学习氛围，看动画，学唱歌，对接下来的课堂教学内容有整体的感知。）

1.Greetings

T:Goodafternoon,boysandgirls.

Ss:Goodafternoon,MissSun

T:Howareyoutoday?

Ss:Fine,thankyou.Andyou?

T:Notbad.

2Listentothesong‘oninunder’

3.Freetalk

(1)T:boysandgirls,What’sthis?

Ss:It’sabird./Abird.

Step2Presentationandpractice

1.Leadin

T:Look!Where’sthebird?Guess.

Ss:...

T:It’sinthetree.Look,Ithassomegoodfriends.

2Newwords

T:（出示幻灯片：小鸟们在树上）Whocanaskme?

Ss:Wherearethebirds?

T:They’reinthetree.

出示家的图片师提示

Thehomeis_____.（教师提示）Bigorsmall?Isitnice?

Ss:Thehomeisbig/small/nice/new/…

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T:Thehomeisnew.

Sotodaywe’lllearn‘Unit5Ournewhome’.

（指着板书，学生跟读）

3.Story

1)T:Girlsandboys,theresanewhome.Doyouwanttogowithus?（你们想跟我

们去看看吗？）

S：OK.Let’sgo.

2)Learn:bathroom,livingroomsofabedroom

以上通过一扇门打开逐个学习。其中拓展学习短语。

3）Playagame:W