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第9课生活离不开他们第1课时教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:道德与法治
2.教学年级和班级:四年级(2)班
3.授课时间:2023年5月15日
4.教学时数:1课时(45分钟)
二、教学内容与目标
1.教学内容:
(1)了解各种职业的特点和重要性。
(2)认识社会生活中的各种职业,学会尊重他人,珍惜他人的劳动成果。
2.教学目标:
(1)让学生了解各种职业的特点,认识到各种职业在社会中的重要性。
(2)培养学生尊重他人,珍惜他人劳动成果的良好品质。
三、教学过程
1.导入新课:通过播放一段关于各种职业的短视频,激发学生的学习兴趣,引导学生思考各种职业的特点和重要性。
2.自主学习:让学生阅读教材,了解各种职业的特点,培养学生自主学习的能力。
3.课堂讨论:分组讨论,让学生分享自己了解到的各种职业的特点,互相交流,培养学生的团队协作能力。
4.案例分析:通过分析教材中的案例,让学生认识到尊重他人,珍惜他人劳动成果的重要性。
5.总结提升:教师引导学生总结本节课的学习内容,强调尊重他人,珍惜他人劳动成果的价值观。
四、作业布置:让学生结合自己的生活经验,观察身边的各种职业,写一篇关于“我身边的职业”的作文。
五、板书设计:
1.各种职业的特点和重要性
2.尊重他人,珍惜他人劳动成果
核心素养目标
1.增强学生对法治观念的认知,提高学生的法律素养,使学生能够理解和尊重各种职业,认识到每个职业在社会中的价值和重要性。
2.培养学生具备良好的公民道德素养,学会尊重他人的劳动成果,珍惜并感恩身边人的付出。
3.提升学生的自主学习能力、团队协作能力和问题解决能力,通过观察、讨论和分析等方式,培养学生的综合素养。
重点难点及解决办法
重点:
1.各种职业的特点和重要性
2.尊重他人,珍惜他人劳动成果的价值观
难点:
1.理解并分析各种职业在社会中的作用和价值
2.培养学生尊重他人,珍惜他人劳动成果的品质
解决办法:
1.通过观看短视频、阅读教材和分组讨论等方式,让学生深入了解各种职业的特点,结合实际案例,引导学生认识到各种职业在社会中的重要性。
2.通过课堂讨论、案例分析和总结提升等环节,培养学生尊重他人,珍惜他人劳动成果的价值观。鼓励学生从生活中的实例出发,体验并理解尊重和珍惜的重要性。
3.利用小组合作、角色扮演等互动形式,提高学生的参与度和积极性,帮助学生克服难点,更好地理解和接纳不同的职业。
4.布置相关作业,让学生结合自己的生活经验,巩固所学内容,进一步培养学生的实践能力和公民素养。
教学资源
1.软硬件资源:教室、电脑、投影仪、白板、笔记本等。
2.课程平台:无需使用课程平台。
3.信息化资源:教材、短视频、图片、案例等。
4.教学手段:讲解、讨论、分析、角色扮演、写作等。
教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!今天我们来学习第9课《生活离不开他们》。在我们生活中,有很多不同职业的人,他们各自承担着重要的职责。让我们一起了解一下各种职业的特点和重要性吧!
2.自主学习
请同学们打开教材,阅读第1课时内容,了解各种职业的特点。在阅读过程中,可以随时做好笔记,以便于我们后面的讨论。
3.课堂讨论
现在,我们来分组进行讨论。每个小组选择一个职业,介绍这个职业的特点和重要性。其他小组认真倾听,可以随时提问。通过讨论,让我们更深入地了解各种职业。
4.案例分析
5.总结提升
6.作业布置
请同学们结合自己的生活经验,观察身边的各种职业,写一篇关于“我身边的职业”的作文。通过作文,表达出你对这些职业的理解和尊重。
7.板书设计
各种职业的特点和重要性
尊重他人,珍惜他人劳动成果
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料,如关于不同职业的采访文章、职业介绍书籍等。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究,如让学生调查并总结自己家庭成员或亲朋好友的职业特点,以及他们在社会中的作用和价值。
3.引导学生关注社会热点问题,如探讨社会中存在的职业歧视现象,以及如何通过尊重和理解来促进社会和谐。
4.组织学生进行实践活动,如参观企业或机构,了解不同职业的工作环境和职责,增进对各种职业的认识和尊重。
5.鼓励学生参与社区服务活动,亲身体验不同职业的辛勤付出,培养学生的同理心和珍惜他人劳动成果的品质。
6.引导学生思考如何根据自己的兴趣和特长选择合适的职业,并进行职业规划,培养学生的未来职业发展意识。
教学反思与改进
在今天的课堂上,我引导学生们了解了各种职业的特点和重要性,并讨论了尊重他人、珍惜他人劳动成果的价值观。课后,我进行了教学反思,发现了一些需要改
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