2022春行管本科《公共危机管理》教学考一体化第四次作业4 1试题与答案.pdfVIP

2022春行管本科《公共危机管理》教学考一体化第四次作业4 1试题与答案.pdf

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第四次作业41

试卷总分:101

注:请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题,试卷试题全

部完成后提交。浏览器请采用兼容模式。

第1大题12道题,每小题2分,共计24分。(总分24.00)

1.(B)是负面影响的直接表现。(2.00分)

A.灾害

B.舆情

C.灾难

D.无序

2.公共危机舆情管理的首要工作是(A),对舆情整体状况、关键要素、负面影

响风险等进行全面识别和充分评估,在此基础上开展舆情管理工作。(2.00分)

A.舆情分析

B.心理调适

C.情况识别

D.舆情监测

3.(C)是指针对公共危机的舆情,做好其收集、会商、研判、评估、回应、引

导、处置等一系列工作。(2.00分)

A.舆情分析

B.信息收集

C.舆情管理

D.舆情识别

4.灾区重建的(C)模式,是指灾区通过政府财政和社会捐助等提供的资金和物

资来进行重建。(2.00分)

A.外援

B.造血

C.输血

D.自助

5.以设置机构为核心的(B)是安全风险防控长效机制的关键,逐步完善保障安

1

全风险防控工作得以实施的机构和人员。(2.00分)

A.响应处突

B.“三定方案”

C.应急准备

D.机构设置

6.舆情相关的(A)是舆情画像的前提。(2.00分)

A.信息收集

B.信息发现

C.信息识别

D.信息传达

7.(A)是指个人、组织、社区、社会等主体对于公共危机及其危害影响的敏感

程度和承受能力。(2.00分)

A.脆弱性

B.灵敏感

C.承受力

D.敏感性

8.灾区重建的(B)模式,是指灾区通过接受其他地区或人员所提供的生产能力

帮扶、发展能力支持,辅助自身创造价值和财富来进行重建。(2.00分)

A.外援

B.造血

C.输血

D.自助

9.以(C)为核心的根源整治,是安全风险防控长效机制的基础,建立健全安全

风险防控长效机制,让风险防控工作得以常态化。(2.00分)

A.机构设置

B.响应处突

C.制度整改

D.应急准备

10.负面影响防范的关键是(C)。(2.00分)

2

A.负面弱化

B.双向强化

C.舆情管理

D.正面引导

11.(B)的舆情引导策略是指,相关主体所开展的一系列正面引导媒体舆论和

社会态度的工作,一般在常态时就应做好相关工作,危态时根据需要持续使用,

从而有效改变舆论生态。(2.00分)

A.负面引导

B.正面引导

C.双面强化

D.以上都不是

12.灾区重建的可持续机制应是(B)模式,以地方为主体,形成以中央统筹指

导、地方为主体、人民群众广泛参与的科学模式,各用所长、各尽其责、协同重

建,既要强化地方抗御重大自然灾害的责任和能力,也应激发人民群众的主动性、

创造性和自力更生重建家园的主人翁意识。(2.00分)

A.造血+外援

B.输血+造血

C.输血+外援

D.造血+自助

第2大题15道题,每小题3分,共计45分。(总分45.00)

1.负面影响的“推手”主要包括(AC)。(3.00分)

A.责任事故

B.以上都不是

C.网络谣言

D.管理者失误

2.灾区重建规划包括(ABCD)。(3.00分)

A.设定重建方针

B.制定专项规划

C.开展灾区评估

3

D.设置空间布局

3.负面影响的来源主要包括(ACD)。(3.00分)

A.危机事件自身引发

B.以上都不是

C.舆论场的公共危机管理不当引发

D.现场的公共危机管理不善引发

4.我国的安全风险防控,由(BCD)组成,形成“面、线、点”的安全风险防范

网络。(3.00分)

A.以上都不是

B.微观的个人安全风控

C.中

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