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三年级上册语文第七单元教案

三年级上册语文第七单元教案1

教材分析：

《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪

的散文。表现了醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。文中“我”因外祖母去

世而悲伤不已，爸爸妈妈为早日结束“我”的哀痛，告诉“我”外祖母永远不会回来了。

后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍

惜时间;并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。课文给我们以深

深的启示：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回

来了”，但，“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功!”本文采用的是叙议结合的方

法，观点鲜明，故事具体，值得我们学习、深思。教学目标：

1.有感情地朗读课文，体会时间的意义，激发珍惜时间的意识，立志养成和时

间赛跑、珍惜时间的好习惯。

2.联系上下文和生活体验，理解重点语句的意思。

教具准备：

自制的关于珍惜时间的名人名言的小书签;课件。

教学过程：

一.课前谈话

同学们，你们喜欢名言吗?谁给大家说一句关于时间的名言?程老师也喜欢收集

名言，课下要送给大家各人一个小书签。(出示课件：)

1.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——(宋)朱熹

2.合理安排时间，就等于节约时间。——(英国)培根

3.失去眼前的时间，就等于失去所有时间。——(德国)贝纳姆

谁能大声地给大家读一读?你能把自身的理解给大家说说吗?老师相信你们随着

年龄的增长和今天的学习对“珍惜时间”会有更深入的感触。

二.情境导入

(配乐出示古诗：)《长歌行》

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师：这一老一少立于江边，昭示着人生短暂，转眼百年，时间就如同滔滔江水

一样，一去不复返。是呀!太阳落山了，有再升起的时候;小鸟飞走了，有再来的时

候;小树枯萎了，有再绿的时候;花儿凋谢了，有再开的时候。然而时间过去了，就

再也不会回来了，有人面对时间一片茫然，而有人却要和时间赛跑!两种态度，结

果会一样吗?今天我们就一起来学习《和时间赛跑》。

三.领悟文章

1.带着问题，快速的读一遍课文，之后思考填空：出示思考题：

(1)通过外祖母去世这件事，“我”懂得了_________，长大后要告诉自身的孩子

_________。

(2)文中的“我”是一个_________的孩子。

(3)你是怎么体会出来的?画一画，读一读，说一说。

2.小组讨论之后汇报。

3.结合着学生的汇报问：爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，对“我”说了

什么话?边读边画在书上。读出自身的体会感受。

4.指名读爸爸的话。爸爸想让孩子明白什么?

爸爸的话朴实，深奥。“我”有什么反应呢?指名读。

5.理解两句关于时间的谚语。(体会时间的宝贵)

6.爸爸的话比这些谚语还让人震动，还让人心里不是滋味，爸爸的话是什么呢?

再读。

7.爸爸的话始终围绕在耳际，爸爸的心愿从此埋在了“我”的心底。“我”发现时

间果真过的是那飞快，“我”是怎么明白爸爸的话的?

“我”不但明白了，还非常着急、非常悲伤。想一想：“我急的是什么?”“悲伤的

是什么?”“决定的是什么?”

8.文中从哪几个方面写“我”和时间赛跑的?他认为和时间赛跑就像在做游戏，