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车中班社会活动教案

车中班社会活动教案

作为一名优秀的教育工，经常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的车中班社会活动教案，仅供参考，盼望能够关心到大家。

车中班社会活动教案1

一、活动目标：

在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。

二、活动预备：

录音磁带

三、活动过程：

1讲解并描述故事《威威爱大怪手》。

教师：小伴侣，今日老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀？〔教师讲解并描述故事〕

提问：故事里的大怪手车到底是什么车？〔挖土车〕

除了故事里提到的车，你还认识什么车？

2教师和小伴侣们玩“猜谜”的游戏。

“小伴侣们都很聪慧，认识各种各样的车。如今老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清晰老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？好，如今请听题。”

--下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？〔洒水车〕

--大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车？〔垃圾车〕

--长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，

载客又运货，运输立大功。请问这是什么车？〔火车〕

--用脚踩，不需要用汽油的车。〔自行车〕

--要排队等，一个一个投币才能坐的车。〔公共汽车〕

--搬家时会用到的车子。〔卡车〕

--你只要上车，告知司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。〔出租车〕

--失火的时候肯定需要它帮助。〔消防车〕

--抓坏人的时候，警察就会开着它出来。〔警车〕

--游览旅行时会坐什么车？〔游览车〕

--可以救人的车子。〔抢救车、警车、消防车。〕

--拨打电话119，开来的是什么车？

--拨打120，开来的是什么车？

--那110呢？

3听声音，辨车子。

小伴侣们真棒！在我们的生活中有一些车子会发出特殊的声音，请小伴侣听一听，猜猜是什么车？〔放录音〕

4学习儿歌《红绿灯》。

教师：大公路上有各种各样的车子在行驶，为了确保安全，司机们要遵守交通规则，在过路口时还要留意看交通信号灯。小伴侣们，你们知道交通信号灯有几种吗？〔红灯、黄灯、绿灯〕绿灯亮了应当怎么样？〔向前行〕红灯亮了应当怎么样？〔停下来〕黄灯亮了又该怎样？〔假如没有通过公路，看到黄灯就要停下；假如走到一半，就要快快通过〕〔教师朗诵一遍儿歌、小伴侣跟着教师念一遍〕

嘀嘀嘀，汽车叫，

汽车来了我让道，

过公路，东西瞧，

走路要走人行道，

不玩耍，不乱跑，

安全第一我知道，

红灯停、绿灯行，

遵守规则别忘掉。

5演唱歌曲〈开车歌〉。〔唱两遍〕

6听音乐，小伴侣们自由仿照开汽车的动作。

教师：小司机们，我们出发吧！

7结束。

故事

威威爱大怪手

隔壁的工地正在盖房子，那里有很多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧，还兴奋地大声叫。

怪手车有个弯弯的大手，一挖就挖起许多土；吊车有个长长的钩子，一下子吊起了粗钢筋；还有水泥搅拌车，圆圆的肚子呼噜呼噜转，一会儿就流出泥浆来了。

车中班社会活动教案2

【活动目标】

1、依据已有生活阅历，合理推想画面中人物的角色身份和行为。

2、认真观看画面，大胆讲解并描述自己的想法。

【活动预备】

课件PPT。

【活动过程】

一、创设公交车情境，模拟坐车〔出现公共汽车场景，播放汽车行驶的声音〕

听听看看，一辆什么车开来了？〔公交车〕你们乘过公交车吗？你们乘坐公交车去过哪里？谁来说说，有没有去不一样的地方？

小结：公交车能给我们带来了很多方便。

二、看看猜猜下车的人。

(一)播放汽车到站了的声音，观看PPT：妈妈下车了。

1、诶，到站了。我们看看谁下车了？她是谁呀？

2、你从哪里看出来的？公共汽车到站了，下来了一位年轻美丽的妈妈。看看妈妈到了哪里呢？

3、你怎么知道这是菜场？〔哦，有好多新奇的鱼；绿绿的青菜；菜场里的菜可多着呢，谁能一下子说好几个的？萝卜、黄瓜、西红柿，土豆、毛豆、小豌豆；肉类、水产、豆制品的养分可好呢，点心、早饭〕。

4、妈妈看到