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教师资格证《地理学科知识与教学能力（初级中学）》（题库）预测试卷一

[问答题]1.简述《普通高中地（江南博哥）理课程标准》(2017年版)中对“地

方和校本课程的开设”的理解。(12分)

参考答案：详见解析

参考解析：鼓励地方和学校结合当地实际情况，开设与地理相关的地方课程与

校本课程，以满足学生兴趣和个体发展等需要。地方课程和校本课程的开设，

既要纳入整个学校的课程体系中，又要与国家设置的选修课程体系相衔接，做

到目标明确，内容充实。

[问答题]2.地理课程的含义是什么？当前，我国地理课程具有哪些类型？(12分)

参考答案：详见解析

参考解析：当前，我国地理课程具有哪些类型？地理课程的含义：地理课程就

是地理课业及其进程。通常来说，它具体包括地理课程标准和地理教材(包括地

理教科书、地图册、音像教材)等。我国当前学校地理课程大致可分为如下几

类：显性地理课程与隐性地理课程；必修地理课程与选修地理课程；分科地理

课程与综合地理课程；国家地理课程、地方地理课程与校本地理课程。

[问答题]3.阅读材料，完成下列问题。

材料一下图为“丝绸之路经济带”局部交通通道示意图。

材料二2014年6月22日，在卡塔尔首都多哈举行的38届世界遗产大会上，中

国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路获准列入世界遗产名录。

材料三丝绸之路经济带是在古丝绸之路基础上形成的一个新的经济发展区域，

被誉为世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊。

问题：

(1)描述图中通道沿线的气候特征并分析成因。(6分)

(2)简述图中“丝绸之路经济带”发展的有利社会经济条件。(6分)

(3)从能源安全和资源的角度分析“丝绸之路经济带”的战略意义。(4分)

参考答案：详见解析

参考解析：(1)特征：冬冷夏热，气温年较差大；年降水量少，气候干旱；大陆

性强。成因：深居内陆，远离海洋，海洋水汽难以到达。

(2)“新丝绸之路经济带”有亚欧大陆桥经过，交通运输条件便利。有特色畜牧

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业和特色林果业。矿产与能源资源丰富，国家政策支持。带内自然风光与文化

古迹众多，旅游资源丰富。

(3)缓解我国国内能源紧缺状况；拓宽能源进口渠道，保障能源安全；优化能源

消费结构，改善环境质量。

[问答题]4.根据下列材料，回答下列问题。

材料一左图为长江下游部分地区略图。右图为长江江苏段岸线资源结构图。岸

线资源包括港口和工业生产等所需的相关水域和陆域，一级岸线优于二级，二

级优于三级。

材料二苏州地处我国经济发达地区，分布大量的出口型组装制造企业，拥有较

为完善的生产配套。在当前社会经济条件变化的背景下，部分企业面临迁移或

不迁移的选择。

(1)说明该地区建设众多引排工程的主要原因。(6分)

(2)苏州某组装制造企业研究是否迁往安徽的方案。若迁移，其生产条件有何变

化？若不迁移，其需采取什么应对措施？(10分)

参考答案：详见解析

参考解析：(1)径流季节变化和年际变化较大；地势低平；旱涝灾害多发；人口

和城市密集，经济发达等。

(2)变化：生产成本降低；配套不完善；运输成本上升。措施：提高自动化生产

水平；提高劳动生产率.降低生产成本。

[问答题]5.读“新疆河流和城市分布示意图”，回答下列问题：

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(1)据图分析新疆的城市在空间分布上有何特点？(4分)

(2)该地区河流具有哪些主要特征？(4分)

(3)图中A地农产品(如葡萄和哈密瓜等)质地优良，其主要原因是什么？(4分)

(4)新疆地区主要的生态环境问题是什么？它主要表现在哪些方面？(4分)

参考答案：详见解析

参考解析：(1)沿河流、绿洲和交通线分布。(2)多为内流河(以内流河为主)；

多为季节性河流；河流短小；多以冰川积雪融水补给为主，流量随气温的变化

而变化。(3)光照强；昼夜温差大，有利于糖分及有机质的积累。(4)土地荒漠

化。绿洲面积减