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四年级数学教研组工作计划

四年级数学教研组工作计划（精选16篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，现在就

让我们好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大

家收集的四年级数学教研组工作计划，欢迎阅读与收藏。

四年级数学教研组工作计划1

一、学术情况分析：

本学期，我们学科的教学工作以新课程标准的新理念为指导，以

学生为主体，自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核

心，以提高学生的实践能力和解决日常生活问题的能力为重点，以课

堂教学模式改革为突破口，积极实践“合作学习”的教学模式，让学

生在动手实践中学习，自主探索、合作交流，大胆创新，努力培养学

习型人才。

这个教学班是四年级。全班34人，原数学基础在全镇中等水平。

这个班一半的外国学生是后进生。教学中要特别注意后进生的培养和

引导。

二、本学期本课程的教学目标、要求和任务

（一）知识和技能：

1、知道“十万”、“百万”、“百万”、“十亿”、“十亿”、

“千亿”的计数单位，知道自然数，掌握十进制的计数方法，按几级

读写一亿以内和一亿以上的数字，按要求用“四舍五入”的方法求出

一个数的近似值。体验和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养

数感。

2、我会把三位数乘两位数的乘法写下来，再除以两位数，我会相

应的估计和检查乘除。

3、你可以用一位数数两位数（乘积在100以内），用一位数数几

百个十，用整十除以整十，再用整十除以几百个十。

4、知道直线、射线、线段，知道它们的区别；知道几个常见的角

度，你会比较角度，用量角器测量角度的度数，按照指定的度数画出

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角度。

5、认识垂直线和平行线，用尺子和三角形画垂直线和平行线；掌

握平行四边形和梯形的特点。

6、学习图形学的相关知识，结合生活情境和探索活动，发展空间

概念。

7、了解不同形式的.条形图，学习简单的数据分析，进一步了解

统计在现实生活中的作用。

（二）流程和方法

1、从现实生活中体验发现问题、提出问题、解决问题的过程，体

会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的

能力。

2、初步了解作战计划的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，

初步形成观察、分析、推理的能力。

（三）情感态度和价值观

1、体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的

信心。

2、养成认真工作，书写工整的好习惯。

焦点：

对大数的理解，三位数乘两位数，二位数除，角度的测量，平行

四边形和梯形的理解。

困难：

1、1亿以内读数和w

5、通过简单的例子，让学生初步了解运筹学和博弈论在解决实际

问题中的应用。

三、教学措施

1、在教学中，充分发挥学生的主体作用，鼓励学生在学好基础知

识的前提下，提出不同的问题，大胆质疑，努力创新。

2、充分发挥教师在教学中的主导作用，注重学习过程，注重思维

能力的培养，增强学生整合知识的能力，提高综合素质。

3、认真学习教材，了解学生提高课堂效率，调动学生学习