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高中地理教案：太阳对地球的影响

高中地理教案：太阳对地球的影响

作为一名教职工，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应当怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的高中地理教案：太阳对地球的影响，仅供参考，欢送大家阅读。

高中地理教案：太阳对地球的影响1

【设计思想】

以高中地理新课标的精神为指导，全面精确把握教学内容的核心思想，采纳新奇、恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式，引导学生全面深刻地把握教学内容，培育学生主动探究地理问题的力量。

【课标要求分析】

课程标准对本局部内容的要求是“阐述太阳对地球的影响”。这其实是上一节内容的延长，是以太阳为案例，进一步说明宇宙环境对地球的影响。阐述太阳对地球的影响，主要是阐述太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。与以往的教材不同的是，新课标太阳辐射的能量来源与传递、太阳活动的原理及太阳的内部构造等不作详细的要求，甚至可以不涉及。但必需把重点放在其对人类的影响上。为了说明太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响，必需明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和规律。并在教学过程中要留意引导学生从正、反两方面辩证地对待问题，以培育学生辩证的思维观和科学的态度。

【教材分析】

本课主要叙述两局部内容：一是太阳辐射与地球，主要包括太阳辐射的概念、太阳辐射的能量来源、太阳辐射的范围、太阳辐射对地理环境形成和变化的影响以及对人们生产和生活的影响;二是太阳活动与地球，着重介绍太阳活动的主要类型以及太阳活动对地球的影响。

【学情分析】

对于高一的学生来说，经过义务教育阶段的学习，他们对地理环境的熟悉、地理技能的形成和可持续进展的观念已有了肯定积存，但对于学习地球科学学问、更深入的熟悉人类活动与地理环境的关系还有待加强，学生对于地理讨论方法的把握还有待提高。第一章的内容涉及了天文、地理、数学、物理等学科的学问，综合性很强，对学生的空间思维要求较高，因此教学过程中会协作使用图示帮助学生理解。

【教法设计】

采纳自主学习、探究学习、合作学习的方式，课堂中充分突出学生的主体地位，以小组争论、分组发言、扮演角色的方式解决问题、进展教学。

1.读图分析法：读图方法的把握对地理学问的学习来说至关重要，在教学过程中实行读图分析的方法，帮忙学生回忆、总结、提高。对于地理原理和教学重难点，运用多媒体及图表帮助，分析讲解，予以突破。

2.分组争论法：教师提出问题，引导学生读书读图，找出解决问题的’方法，促使学生积极思索，使课堂教学在问题探究、问题研讨活动中进展。

3.分析讲解法：对地理原理和难点，运用多媒体及图、表帮助，分析讲解，予以突破。

【学法指导】

1.图导图练法：培育学生识图、析图、说图、填图的力量，培育良好的学习习惯，准时稳固地理学问，指导学生运用地图分析问题，解决问题。

2.自主合作学习：通过引导学生读、思、议，以发挥学生主体作用，充分激发学生学习兴趣。读：培育学生阅读地图的习惯和力量;思：通过教师提问启发，学生积极思索到达学习的要求;议：学生围绕教师的质疑，绽开争论，进一步理解学问。

【教学目标】

1.学问与技能：了解太阳辐射的概念及其对地球产生的影响;把握太阳活动的主要类型及太阳活动对地球产生的主要影响。

2.过程与方法：通过读地理图表，让学生学会多从身边事物开头探讨，把学习与生活融于一体，培育学生的洞察力量和分析力量;通过案例分析，激发学生的求知欲，培育学生迁移学问的力量，并养成搜寻资料的习惯和筛选资料的力量。

3.情感态度与价值观：通过从详细生活、生产实例的争论入手，分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响，培育学生喜爱生活，擅长观看生活中的现象，培育理论联系实际的力量。正确熟悉太阳辐射对地球的影响，树立科学的宇宙观和进展观;正确熟悉太阳活动对地球产生的影响，树立科学的宇宙观和辩证唯物主义思想。

【教学重点】

太阳辐射、太阳活动对地球的影响。

【教学难点】

太阳黑子和耀斑对地球的影响。

【课时安排】

1课时

【课前预备】

(1)学生课前查阅太阳辐射和太阳活动的相关资料，沟通争论，引起共鸣，激发学习兴趣。

(2)指导学生预备相关材料，收集学生课前搜寻资料遇到的问题，通过设置问题解决。

【教学过程】

(板书)其次节太阳对地球的影响

(引入)在宇宙中，太阳是地球相依的特别重要的一颗恒星，它的光和热是地球上人类赖以生存和活动的源泉，