PBL理念下的初中数学跨学科拓展性教学设计.pdf

PBL理念下的初中数学跨学科拓展性教学设计.pdf

  1. 1、本文档共77页,其中可免费阅读25页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

摘要

摘要

近年来,开展跨学科教学以促进学生综合素质的全面发展已成为当今社会教

育的热点。《义务教育数学课程标准(2022年版)》的发布标志着我国对培养学生

综合能力的重视,并强调以跨学科主题学习为核心,通过创设问题情境来提升学

生的科学探究、创新和解决复杂问题的能力。然而,目前初中阶段数学学科的跨

学科教学仍处于初步探索阶段,关于以数学学科为主的跨学科教学案例较少,如

何在初中数学教学过程中有效开展跨学科教学以培养学生的核心素

您可能关注的文档

文档评论(0)

136****6583 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7043055023000005

1亿VIP精品文档

相关文档