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汽车空调系统检修课程标准

一、课程定位

汽车空调系统检修课程是汽车检测与维修技术专业课程体系中的专业课程,

本课程主要培养学生运用检测设备对空调制冷系统、取暖系统进行常规保养、

维护以及性能检测、故障诊断与排除,并培养其良好的操作规范和职业标准;本

课程在第三学期开出,相关前导课程有：汽车原理与构造等课程内容,后续专业

课程有汽车故障诊断与排除等;

二、课程目标

1．能力目标

1会汽车空调系统电路图的识图；

2会汽车空调制冷系统主要部件的维护、拆装、维修；

3会用检测维修专用工具,会分析汽车空调制冷系统的常见故障并按汽车维

修行业规范排除故障；

4会汽车空调取暖系统和通风系统主要部件的维护、拆装、维修；

5会用检测维修专用工具,会分析汽车空调取暖系统和通风系统的常见故障

并按汽车维修行业规范排除故障；

6会制定汽车空调系统故障诊断流程;

2．知识目标

1能说明汽车空调系统的组成、工作原理与技术要求；

2掌握汽车空调制冷和取暖系统主要部件的检修方法；

3掌握汽车空调系统的常见故障检测、诊断、排除方法;

3．态度目标

1严格按照操作规范要求作业,提升安全操作意识；

2小组成员相互沟通交流、科学制定汽车空调系统拆装、维修计划；

3认真完成小组分配的任务,养成团队合作、安全、质量、环保、效率意

识；

4合理解决训练出现的问题,养成健康向上的心态;

三、课程设计

1．设计思想

根据汽车机修岗位工作任务和任职要求,参照国家汽车维修职业资格标准,

以空调维修典型故障维修为教学重点,突出汽车机修工空调维修作业职业能力培

养,选取课程内容;为了培养学生系统化维修作业,培养维修规范流程,提高工作

效率意识,本课程采用“任务驱动”教学模式,在汽车实训车间实施“做、学、

教”一体化教学,按照突出汽车机修空调维修岗位情境性与科学性并重的原则选

择教学方法和教学组织形式;

1课程内容的选取

本课程主要培养学生掌握汽车空调系统的检修技能,包括制冷系统和取暖系

统两个方面;

根据汽车空调特点,结合企业机修工空调维修作业中常见的故障维修作业进

行归纳和提炼,针对各种不同的故障现象突出的机械、液压、电气检修作为不同

的学习内容,根据学生技能形成规律由机械部件检修、电气系统检修到系统综合

故障维修,进行6个项目能力训练,学生完成能力训练项目达到技能要求;制冷系

统工作较为复杂,是授课的重点;

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根据学生认知规律与高职教育特点,推行教、学、做一体化教学,每个学习

单元均包含系统的检修与故障诊断排除,再根据学生技能形成规律,由简单的部

件检修到复杂的系统综合故障维修,确定能力训练项目;

2教学方法

教学模式任务驱动式

任务说明任务分析知识点介绍完成任务任务反馈

教学方法：

仿真教学法;

案例教学法;

启发式教学法;

3教学组织

汽车空调系统的用途、工作原理等内容通过查阅资料、学生交流讨论、教

师讲评,归纳、总结相关理论知识;系统主要部件的识别在汽车实训车间教学车

辆上实施进行,现场