五年级上册《圆明园的毁灭》精品上课PPT课件11.pptx

;有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园！

——雨果;圆明园：;圆明园有“万园之园”之称，但是今天，我们来到北京却只能看见一片断壁残垣，因为----它被毁灭了。昔日圆明园是怎样辉煌、壮观，又是怎样被毁灭的呢？下面让我们走进课文去看一看。;1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿？请用（）括出相关语句，标出关键词。

2、圆明园是怎样被毁灭的？用直线画出相关句子，标出关键词。

3、课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？;玲透波武;量;毁;浏览课文，找找文中描写了圆明园哪方面的内容？

;圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！;圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。;它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。;;园内有金碧辉煌的殿堂和玲珑剔透的亭台楼阁。这些建筑不仅造型独特，而且用料考究，工艺精湛。金碧辉煌的殿堂展现了皇家的尊贵和豪华，而玲珑剔透的亭台楼阁则增添了园林的灵秀和精致。;金碧辉煌的殿堂;玲珑剔透的亭台楼阁;园中设有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。这种设计既体现了皇家园林的宏大气势，又展现了自然山水的宁静与和谐。买卖街上的各种商铺、茶馆、戏台等设施一应俱全，仿佛置身于繁华的市井之中；而山乡村野则让人感受到大自然的清新与宁静，仿佛置身于世外桃源。;买卖街;山乡村野;园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。例如，海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照等。这些仿建的景点不仅再现了各地的名胜风光，也展现了皇家园林的博大与包容。;安澜园;平湖秋月;雷峰夕照;园中还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如蓬莱瑶台、武陵春色等。这些景点充满了诗意和画意，让人仿佛置身于古代诗人的笔下，感受到诗情画意的熏陶。;;武陵春色;园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。这种中西??璧的设计风格体现了皇家园林的开放与包容，也展现了中华民族与世界文化的交流与融合。;西洋景观;漫步在圆明园内，人们仿佛可以漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。这里的建筑和景观设计让人们感受到中国古典园林的魅力与世界文化的融合。同时，流连于园内各个景点之间，仿佛置身于幻想的境界里，让人沉醉于这片美丽的园林之中。;圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。;所以，它又是当时世界上最大的;除了建筑宏伟之外，圆明园还收藏了大量珍贵的历史文物。这些文物包括从先秦时代到唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。这些文物不仅代表了中国古代文化的精髓，也是世界文化遗产的重要组成部分。;圆明园的毁灭;1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。;你们知道强盗们是怎样毁灭圆明园的吗？;英法联军对圆明园进行了无情的掠夺。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走。这些文物和艺术品，包括瓷器、书画、玉器、铜器、金银器等，都是中国历史和文化的重要载体，被他们无情地夺走。;大火烧了三天三夜的结果是？;为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。这场大火不仅烧毁了圆明园的建筑，也烧毁了中国的文化和历史。;断壁残垣;圆明园被帝国主义侵略者毁灭了，可是他们永远也毁灭不了的是什么？;圆明园里，荒野的风，

呜咽地讲述着——

一个古老的故事；

残留的柱，

痛苦地书写着——

一个国家的耻辱。;勿忘国耻

振兴中华;中心思想：本文描述了圆明园当日的辉煌景观和惨遭侵略者践踏的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。;爱(勿忘国耻振兴中华)恨;课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，警示人们勿忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。;一起观看李翰祥导演的电影《火烧圆明园》，重温当时的历史，感受火烧圆明园前后中国的政治社会环境。;同学们下课