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硬笔书法培训心得体会范文3篇

随着新课标的修订实施，书法教学必将迎来一个崭新的发展前景。

书法艺术是中华民族的瑰宝，十天的培训收获需要在今后漫漫教学征

程中逐一落实。与书法为友的日子不再单调，我愿与我的学生们一同

走进这看似简单的黑白世界，感受其蕴含的无穷魅力。以下是店铺为

大家精心准备的：硬笔书法培训心得体会范文3篇，欢迎参考阅读!

硬笔书法培训心得体会范文一

20XX年7月22日至8月2日，我参加了泉州市第二期硬笔书法

培训。本次培训由市教育局举办，共有两百多人参加。

一、改变看法：

在这十二天的培训里，北京庞体文化艺术中心的专职讲师——张

云岭老师，由浅入深，由易到难，向我们讲解了规范字的书写，同时，

也改变了我们对规范字的看法。

一直以来，大家都对“规范字”的概念模糊不清。在中国大陆，

规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的简化字和

未被整理简化的传承字。教育部规定，教师应当按照印刷楷体(手写体)

的字形来指导学生书写。在教学中，中低年级教师应写正楷字，高年

级可适当用行楷板书。

印刷楷体虽然生硬，不像其他名家的字体那么隽秀或飘逸，但对

于我们的教育对象来说，这是比较容易学习的。在我们的识字、写字

教学中，我想，我们还是应当按照印刷楷体字的字形指导学生书写，

这不仅能使学生养成书写规范汉字的习惯，而且还能增强学生的行为

规范意识，使他们正确使用我们的母语。比如：“口”的第二笔是

“横折”;而“日”的第二笔应该是“横折钩”。有的老师却把“日”

的第二笔教成“横折”。

二、扎实基本功：

书法(写字)对我来说，虽不算陌生，但由于缺少学习，我在基本功

方面可以算是一片空白，甚至连基本的笔画有哪几种形态，都无法一

一列举出来。作为一名语文老师，着实有些惭愧。所幸，本次有机会

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参加这个“基础型”的写字培训，让我有机会从零学起，从新开始。

在十二天的学习中，张老师从基本笔画、偏旁部首、间架结构三

个方面，引导我们如何写得规范、端正、好看。张老师在授课中，结

合自己的练字心得和授课经验，张老师从基本笔画入手，结合汉字结

构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔

书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们掌握正确的

执笔姿势、讲解汉字八种基本笔画的书写要领，重视基本技能的训练，

汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。

而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露，

有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线等等。

偏旁部首是基本笔画的组合，应该注意笔画之间的穿插迎让。间

架结构可以细分为很多种。先从结构来分，左右结构的字，有左窄右

宽、左宽右窄型;上下结构的字，有上薄下厚、上厚下薄、上下略等等

形态。

一个个笔画，一个个组合，一个个汉字，看似简单，但从细微之

处揭示汉字的结构美，提高了我们读帖、临帖的水平，为提升练字的

实效性做好坚实的铺垫。

三、动手又动脑

在培训期间，白天，老师们认真地听课，做笔记，想把张老师说

的都记下来。在教学中，张老师鼓励我们写“大字”。写大字才能将

结构等问题暴露出来，方便改正。听完张老师对于该教学内容的讲解、

示范后，我们大家便马上进行描——摹——临，纠正以往的错误。晚

上，大家还自觉地参加晚自习