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国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(2)》简答论述题题库及答案(试卷号:2083)--第1页
国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(2)》简答论述题题库及答案(试卷号:2083)
盗传必究
一、简答题
1.简述加涅的九步教学法的基本步骤。
答:(1)引起注意,确保刺激被接受
(2)告知学习目标,建立适当的预期
(3)提示学习者从长期记忆中提取先前学习的内容
(4)以清晰和富有特色的方式呈现材料,确保选择性知觉
(5)以适当的寓意编码指导学习
(6)引出反应,包括反应生成
(7)提供学习结果的反馈
(8)评估作业,包括提供学习结果反馈的机会
(9)安排多种练习以帮助将来的提取和迁移
2.常用的语言实验室有哪几种类型?
答:(1)听音型语言实验室,主要用于语言听力训练。
(2)听说型语言实验室,学生除了可以收听教师的讲解和播放的录音教材外,在需要时可以呼叫教师,
和教师对话;教师也可以监听学生的发音,及时给以辅导,或选录学生的练习;学生之间也可以进行对话。
(3)听说对比型语言实验室,学生录音机有两个声道。声道1用于记录由控制台传送来的教师讲授或
录音教材的声音信号;声道2用于记录学生自己跟读的声音。重放时,学生可以将自己的发音与标准音进
行比较,自我校正。
(4)视听对比型语言实验室,在听说对比型的基础上增加了视频功能,做到视听同步教学,提高学习
效果。
3.请简述模拟类课件的类型和特点。
答:根据模拟实现的目标可将模拟分为两大类,即教授知识的模拟和教授技能的模拟,前者可分物理
(physical)模拟和过程(process)模拟。后者分为程序(procedural)模拟和情境(situational)模拟。(5
分)
在计算机辅助物理模拟中,一般是在屏幕上呈现一个物理实体或现象,让学生学习有关知识。过程模
拟一般是用来告知学生有关一个过程或概念的知识,而这个过程或概念在现实中是不能以视觉形态呈现给
学生的。程序模拟的目的是教授能构成一个程序的行为序列。情境模拟是研究处于不同情境下人们的态度
或行为,而不是技能性操作。(5分)
4.请简述校园网的主要教育应用系统。
答:校园网的教育应用分为:教学信息资源管理系统、教学科研系统、学校行政和教学管理系统、通
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国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(2)》简答论述题题库及答案(试卷号:2083)--第2页
讯服务系统和网络管理系统等功能部分(或子系统),每个子系统以相应的工作主干网为基础,并建成相
应的资源中心数据库。
5.多媒体课件的常见类型有哪些?
答:教学演示型、个别指导型、操练与练习型、教学模拟型、教学测试型、虚拟教室型、合作学习型
6.请简述刺激控制教学模式的基本结构。
答:刺激控制教学模式由定义目标行为、评价初始行为、制定联结计划、实施联结计划和评价联结计
划等五个阶段组成(5分,每小点1分)。刺激控制教学模式可以采用多种教学组织形式进行,如小组形
式、个别形式和组班教学形式。(5分)
7.请简述媒体的教学性能指标。
答:(1)表现力:教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力。
(2)重现力:教学媒体在不同的时间、空间条件下,重现被储存的信息的能力。
(3)接触面:教学媒体在同一时间内,可以将信息传递给学生的最大传递范围。
(4)参与性:教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会。例如,学生随时中断媒体使用而进行提问、
思考、讨论等其他学习或活动可能性。
(5)受控性:教学媒体操作方法的难易和使用的便利程度。
8.请简述什么是“刺激一反应学习理论”。
答:刺激二反应学习理论以行为主义心理学的基本假设“学习者的行为是他们对环境刺激所做
出的反应;(2分)所有行为都是习得的”为依据,认为人的内心是无法观察的,只能通过对行为的研究
来说明人的心理,心理学是一门行为科学。(3分)这种理论强调临近和强化在学习中的价值。(3分)例如,
刺
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