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小班我爱你教案八篇

小班我爱你教案篇1

活动目标

1、了解爸爸在我们成长过程中付出的辛苦，能用简短的话语介绍自己的爸

爸名字、长相。

2、通过观看视频、问题讨论、情境体验等方式，学习用语言和行动表达对

爸爸的喜爱的关心。

3、感受爸爸对自己的爱，萌发爱爸爸的情感。

重点难点

重点：了解爸爸的工作及工作的辛苦，能用简短的话语介绍爸爸。

难点：学习用语言和行动表达对爸爸的喜爱。

活动准备

1、活动前请一位幼儿拍摄一段介绍自己爸爸的短片；另一名幼儿的爸爸拍

摄一段工作的场景。完成幼儿用书《爸爸调查表》。

2、事先请幼儿为爸爸做过一些力所能及的事，并向爸爸了解爸爸的工作。

3、带一件爸爸工作特点的物品。

活动过程

一、观看视频，学习用简短的话语介绍自己的爸爸名字、长相

1、教师播放幼儿介绍爸爸的视频，引发幼儿讨论。

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师：我们每个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。让我们一起来看看，

这是谁的爸爸？这位小朋友是怎样介绍自己的爸爸？如：这是我爸爸，他是一名

医生，他会打球，我爱我的爸爸等。

教师引导幼儿仔细倾听小朋友介绍爸爸的语句。

2、利用幼儿用书《爸爸调查表》，介绍自己的爸爸，说说和爸爸一起玩的

快乐，

感受爸爸的爱。

师：谁愿意跟我们说一说你的爸爸叫什么名字？长的什么样子？

师：你和爸爸在做什么？你们玩过这个游戏吗？玩游戏时你的心情怎么样？

教师关注幼儿是否能用简单的语句进行介绍。

3、幼儿两两交流自己的爸爸，表达对爸爸的爱。

4、师生交流并小结：爸爸每天下班回来都会很累，但他一进门就和我们亲

亲、抱抱，还陪我们玩游戏，因为爸爸看到我们开心的笑脸，爸爸也会高兴，爸

爸是爱我们的。

二、通过观看爸爸工作的场景，用语言和行动表达对爸爸的喜爱的关心1、

观看爸爸工作的场景，了解爸爸工作的环境。

师：视频中的爸爸是做什么工作？你从哪里看出来？

2、幼儿向同伴介绍爸爸的工作，知道爸爸工作很辛苦。

师：你的爸爸是做什么工作？请你和旁边的好朋友说一说。

三、通过游戏“猜一猜”，猜测爸爸的职业，进一步激发爱爸爸的情感

1、教师出示爸爸工作的物品，猜测爸爸的工作。

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师：请一位小朋友出示爸爸的物品，其他小朋友猜一猜这位爸爸是做什么工

作？

2、模仿爸爸工作时候的样子。

师：爸爸工作时是什么样子？请你来模仿。

3、激发幼儿已有经验，讲述自己为爸爸做过哪些力所能及的事情。

如：帮爸爸拿拖鞋、给爸爸端杯水等。

4、师幼共同小结：在生活中体会到的每一点一滴的快乐、开心、幸福，汇

集起来就是爸爸对你很多很多的爱。

活动总结

和妈妈的感性温柔细致不同，爸爸在家庭中的角色显得更理性坚强而粗糙。

通过观看视频、问题讨论、情境体验等方式，孩子们能用简短的话语介绍爸爸并

学习用语言和行动表达对爸爸的喜爱。

本节活动还可以从以下几个方面进行调整：

1、活动环节1中，还可以增设音频“爸爸的话”，感受爸爸的爱是多姿多

彩的。

2、爸爸在生活中都很爱自己的孩子，平时工作很辛苦，