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咕噜噜教案14篇--第1页
咕噜噜教案14篇
咕噜噜教案篇1
设计意图
小班幼儿只知道刷牙能爱护自己的牙齿,不知道漱口
也能爱护牙齿,有的孩子漱口方法也不是很正确，,更不知道
刷牙、漱口为什么能爱护他们的牙齿。通过本节活动课，让
孩子学会漱口,以后吃完东西要养成自觉漱口的习惯。
活动目标
1.理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好,产生爱护
牙齿的愿望。
2.学习正确的漱口方法,养成饭后漱口的良好卫生习
惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
活动预备
每人一只漱口杯,黑芝麻糖假设干,脸盆假设干。
活动过程
1.幼儿观赏故事《小熊拔牙》后，老师提问：妈妈为
小熊买了多少糖？妈妈对小熊说了什么？小熊是怎么做的？
2、引导幼儿边品尝芝麻糖，边自由讲解并描述。小熊
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吃了一块糖，真香呀！老师也给每个小伙伴带来了一块糖，
请小伙伴品尝呢。
3、引导幼儿边尝芝麻糖边自由讲解并描述：芝麻糖香
不香？黑乎乎的颗粒是什么？
4、老师边讲故事边提问幼儿：小熊后来又是怎么做的？
小熊的牙齿怎么了？〔请幼儿学一学牙疼的样子。〕为什么
会这样？〔多吃甜食对牙齿不好。〕
5、通过观测、争论，引导幼儿发觉吃东西会有残渣留
在牙齿上，掌控正确的漱口方法。
〔1〕小熊吃多了糖引起了牙疼。小伙伴刚才也吃糖了，
怎么办呢？〔引导幼儿观测同伴的嘴巴和牙齿，发觉芝麻糖
粘在牙齿上的现象。〕
〔2〕引导幼儿用漱口的方法《把粘在牙齿上的东西吐
出来，让幼儿观测吐出的残渣。
〔3〕“咕噜噜”漱漱口。引导幼儿学习正确的漱口方
法：让谁在嘴里“咕噜噜”的唱歌，然后吐出脏水。〔可让
幼儿用矿泉水漱口，防止吞下生水。〕让幼儿看看自己吐出
的残渣，告知幼儿吃东西后要漱口。
活动延伸
可是平常除了刷牙,我们还可以漱口,漱口也能爱护我
们的牙齿,把脏东西赶走。今日我们学会了漱口,以后吃完东
西要漱口,能做到吗?
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咕噜噜教案篇2
一、活动目标：
1.知道吃完东西要漱口了解不漱口对牙齿的危害。
2.幼儿能掌控正确的漱口方法。
3.初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。
二、重难点
幼儿知道吃完东西要漱口了解不漱口对牙齿的危害并
能掌控正确的漱口方法。
三、活动预备：
1.教学课件，2糖果、巧克力豆、漱口
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