科学期中考试试卷分析总结与反思（通用11篇）.pdfVIP

科学期中考试试卷分析总结与反思

科学期中考试试卷分析总结与反思（通用11篇）

在日新月异的现代社会中，我们要有一流的教学能力，反思是思

考过去的事情，从中总结经验教训。如何把反思做到重点突出呢？下

面是小编为大家整理的科学期中考试试卷分析总结与反思，供大家参

考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

科学期中考试试卷分析总结与反思篇1

具体情况分析

一、填空题：全年级学生对基础知识掌握不是很好，大多数学生

能够正确填空，有部学生对知识可掌握摸糊，记忆方法有误，导致失

分。

二、选择题：该题出现错误较少，主要集中在8、我们身体所需能

量主要来源于食物，而不是维生素.

三、判断题：多数学生均能够准确判断，其中1、7、9出错较多。

9、“一母生九子，九子各不同”指的是变异现象。

四、简答题简答题来源与课本，但是与生活练习较为紧密，有些

同学理解但是不能转化为自己的语言。

五、实验：在实验中丢分比较严重，其原因是学生在动手操作中

与书面回答有些距离，语言叙述不够完整操作步骤有些混乱，实验的

记录与结论总结的不够准确，是丢分的主要原因。

原因分析：

1.部分学生平时态度不端正，对科学不重视。班级中一部分的学

生上课十分积极，但是也有一部分同学把科学课当游戏课，上科学课

的习惯十分不好。导致上课不认真，知识没掌握。

2.科学课让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却不会写。

有些知识强调了很多次的还是记不住。

3.复习时间较少。两个班之间的优秀率差距较大，二班复习了一

节课，而一班没有拿出专门的时间复习。

4.日常教学过程中练习题做的非常少，基本上没有做过，学生对

于科学的题型及答题技巧比较陌生。

改进措施：

1、有意识地对学生强化如何答科学试题的训练，培养学生细致审

题答题的好习惯。

2、教学中渗透对学生的发散思维训练，使学生能将所学自觉与生

活、自然相联系，真正做到学以致用，在讲课中多注意联系生活实际，

把我们的知识放回到学生熟悉的生活中去，便于更好的掌握知识，并

达到复习巩固的目的。

3、新授完之后，有必要对所学的知识与技能进行系统的复习，促

进学生对科学知识的记忆，对操作的进一步熟练。但这一措施要在争

取时间的基础上才可以实施。

4、课堂教学中，要采取一些方法，策略提高学生的兴趣，从而提

高教学的效率。

5、教师要充分利用网络资源，如图片，音像资料等等为自己的教

学服务，自己用的同时还要引导学生去用。

6、狠抓学生的学习习惯、学习态度的培养（如；阅读、听讲、复

习、讨论等习惯）。

科学期中考试试卷分析总结与反思篇2

小学科学课虽然是小课。但小课不小，小学科学课担负着培养青

少年的科学素养，了解必要的科学技术知识，帮助引导学生掌握科学

探究的基本方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的应用

科学能力处理实际问题、参与公共事物的能力的重任。科学课是素质

教育和新课标实施的主阵地之一。一些诺贝尔奖获得者曾说过，他们

的良好习惯就是从小就养成的。此外，提高公民的科学素质，对于增

强公民参与社会和经济发展，改善生活质量，对于建设创新型国家，

实现经济社会全面协调可持续发展都具有十分重要的意义。

这次考试暴露的不足以及整改措施：

1、基础知识复习的不够扎实。

2、科学探究过程质量有待进一步提高

3、应大力实施当堂达标活动，让学生每一节课都抓住探究过程，

搞好学习的当堂效果，当堂任务当堂完成，构建高效课堂。

5、可以尝试用基础训练导学的模式进行教学。

科学期中考试试卷分析总结与反思篇3

一、整体情况分析：

从整体情况看，题量适当，题型较灵活，知识面较广，难易结合，

注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运用所学知识

分析和解决问题能力的检测。充分体现了科学与生活紧密联系，使学

生的科学素质有了很大的提高。

二、答题情况分析：

1、填空题，第五小题有的同学答得不正确，没有读懂题意，审题

不认真，有答错的现象。第十小题个别同学有答错的，基础知识掌握

不牢。

2、判断题，主要是检查学生的分析判断能力，正确率在90%以

上，个别学生有失误。此题失分很少，说明学生有一定的分析能力，

基础知识掌握扎实。第二小题