2016年上半年教师资格证考试《初中生物》题（解析）.docx

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2016年上半年教师资格证考试《初中生物》题解析

1答案:D

解析：本题考查的是细胞中的有机物的含量。从细胞鲜重来看，水是含量最多的化合物(60%~90%)；蛋白质是含量最多的有机化合物(7%~10%)。从细胞干重来看，蛋白质占50%以上，是细胞中含量最多的有机化合物，D项正确。

A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除

2答案：D

解析：本题考查的是蛋白质、核酸的“角色”。在生物体内，蛋白质是生命活动的主要体现者，核酸是遗传信息的携带者，D项正确。

A项：在生物体内，糖类是主要能源物质。与题干不符，排除。

B项：在生物体内，脂质具有储存能量、调节等功能。与题干不符，排除。

C项：在生物体内，蛋白质是生命活动的主要体现者，核酸是遗传信息的携带者。与题干不符，排除3答案：D

解析：本题考查的是细菌的结构。细菌是原核生物，基本结构包括细胞壁、细胞膜，只有DNA没有成形的细胞核，细胞器只有核糖体，有些细菌的细胞壁外有荚膜，有的细菌有鞭毛，D项正确。A项：细菌只有DNA没有成形的细胞核。与题干不符，排除。

B项：有些细菌的细胞壁外有荚膜。与题干不符，排除。

C项：细菌的细胞器只有核糖体。与题干不符，排除。

4答案：C

解析：本题考查的是核酸的知识。组成DNA和RNA的元素相同，都有C、H、O、N、P，C项正确。

A项：DNA的五碳糖是脱氧核糖，RNA的五碳糖是核糖。与题干不符，排除。

B项：噬菌体是DNA病毒，其遗传信息都贮存在DNA中。与题干不符，排除。

D项：洋葱根尖细胞中的RNA不在细胞核中。与题干不符，排除。

5答案：A

解析：本题考查的是干细胞的分化。胚胎干细胞的全能性最高，分化程度最低，A项正确。B项：细胞分化过程不可逆。与题干不符，排除。

C项：造血干细胞进行有丝分裂。与题干不符，排除。

D项：皮肤干细胞分化成皮肤细胞是细胞核中基因选择性表达引起的。与题干不符，排除。

6答案：A

解析：本题考查的是细胞器的功能。胰岛素分泌蛋白，蛋白质在核糖体上合成，在内质网进行加工，经高尔基体小泡运输到细胞膜，以胞吐方式排出细胞。整个过程需要线粒体提供能量，B、C、D项正确。与题干不符，排除。

A项：溶酶体不参与胰岛素合成。A项错误。与题干相符，当选。

7答案：B

解析：本题考查的是物质进出细胞的方式，有被动运输和主动运输两种，被动运输又包括自由扩散和协助扩散。矿质离子逆浓度进入细胞内，此过程需要ATP和载体蛋白，所以该矿质离子跨膜进入根毛细胞的方式是主动运输。自由扩散和协助扩散是顺浓度梯度，自由扩散不需要载体，协助扩散需要载体，B项正确。

A项：被动运输包括自由扩散和协助扩散。与题干不符，排除。

C项：自由扩散是顺浓度梯度，不需要载体。与题干不符，排除。

D项：协助扩散是顺浓度梯度，需要载体。与题干不符，排除。

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8答案：D

解析：本题考查的是植物细胞工程。愈伤组织是原指植物体的局部受到创伤刺激后，在伤口表面新生的组织。它由活的薄壁细胞组成，可起源于植物体任何器官内各种组织的活细胞。只有植物细胞工程的操作过程中能形成愈伤组织，植物细胞的组织培养、植物细胞融合的过程中都能形成愈伤组织，D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

9答案：C

解析：本题考查的是酶促反应，探究温度对酶活性的影响过程中，应将酶与底物分别保温后再混合，保证实验变量的唯一性，使实验更准确，A项正确；0℃左右酶失活，但不会破坏酶的空间结构，酶的活性可恢复，B项正确；热泉生态系统中的生物体自身温度高，酶的最适温度相应就高，从生活在热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶。

C项：超过酶的最适温度，酶活性会降低，温度过高时会破坏酶的空间结构使酶失活，C项错误。与题干相符，当选。

10答案：A

解析：本题考查的是细胞的呼吸作用，包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸第一步在细胞质基质中进行，产生丙酮酸和ATP，第二阶段和第三阶段都在线粒体内进行，产生二氧化碳、水和ATP，第二步产生乙醇和二氧化碳或乳酸。有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都能产生丙酮酸，B项正确；两个过程都有能量释放并有ATP产生，C项正确；有氧呼吸和无氧呼吸第一步相同，都在细胞质基质中进行，D项正确。

A项：有氧呼吸有水和二氧化碳，无氧呼吸没有。A项错误。与题干相符，当选。

11答案：C

解析：本题考查的是光合作用。二氧