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河南省课题开题报告(一等奖)

河南省教育科学规划课题

开题报告

课题批准号[2014]-JKGHC-0386

课题名称温县农村中职学生

心理健康状况调查研究

课题负责人XXX

所在单位XXX

填表日期2014年2月

XXX制

2013年

一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家

（课

题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。

1、开题时间：

2014年3月3日中午9：00—11：00。

2、地点：

XXX小型会议室。

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3、主持人：

XXX（XXX校长）

4、评议专家：

XXX（XXX校长、河南省教诲科研专家、河南省学科带

头人、心理咨询师）XXX（XXX所长、河南省教诲科研专家）

XXX（XXX副校长、中学高级教师）XXX（XXX主任、中

学高级教师）XXX（XXX心理学教师、心理咨询师）

（五）参与人员：

1．课题组成员：

XXX、XXX、XXX、XXX

2．其他人员：

学校各教研组长及教科室工作人员10人。

（六）开题活动过程：

1．XXX校长致辞。对此次论证报告会对会议的召开表示

热烈祝贺。对各位专家的与会表示感谢。他介绍了学校借助国

家中等职业教育改革发展示范学校建设平台，走内涵发展之路

的良好态势，希望学校能以该项课题为带动，探索培养学生综

合职业素养之路。

2．课题负责人XXX代表课题组做开题报告，对课题研

究的背景、内容、方法、措施等作报告说明。

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3．专家评议。在听取开题报告后，参加会议的各位专家

对该项课题进行了充分的论证。专家们一致肯定了选题的价值

和意义，并从不同的角度对课题研究工作提出了意见和建议。

4．课题负责人XXX表态发言。表示将按照专家的意见

和建议，进一步完善课题研究方案，明确研究目标和任务，定

期总结交流研究成果，保证课题研究工作扎实开展，顺利完成。

二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进

度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限

5000字左右，（可加页）。

课题题目：温县农村中职学生心理健康状况调查研究

（一）课题提出的背景

美国、法国、英国、德国、日本等国家开展学校心理健康

教育工作有较长的历史,目前这些国家和地区已形成比较完善

的中小学生心理健康教育体系,并呈现出如下特点:

第一，体系健全职能明确

第二，内容丰富，方法多样

第三，学校心理健康教育人员多，素质较高

目前我国学校心理健康教育功能与价值开始得到全社会的

普遍重视，成为学校素质教育新的生长点，表现如下特点：

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