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学校安全教育活动方案(精选7篇)_工作方

案

学校安全教育活动方案(篇1)

教学目的：

1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。

教学过程：

一、导入

1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸

的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清;过

马路，左右看，交通规则记心中。”

二、教授新课

1、交通信号灯

(1)同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?

(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?

(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意

思吗?

(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红

灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

(5)我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯

安全的过马路呢?同学们以小组为单位，讨论这个问题，互

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相补充，然后各组选出代表汇报。

2、认识交通安全标志

(1)出示几种交通安全标志让学生辨认。

(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要

走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要

注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。

(3)机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行

驶。(出示图，边讲边让学生辨认)

(4)非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行

驶。(出示图，边讲边让学生辨认)

三、扩展练习

1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知

道哪些交通安全标志?

2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。学校安

全教育活动方案(篇2)

根据教育部颁发的《中小学公共安全教育指导纲要》和

市区教育局关于加强地方课程建设的意见，结合我校教育教

学实际和学生的安全状况，积极整合安全教育课程资源，开

拓安全教育渠道，深入研究教育方法，认真编著安全教育教

材，将安全系列教育纳入了校本课程。我校安全教育课程实

施方案如下。

一、指导思想：

“珍爱生命，安全第一”。以学生的发展为本，尊重学

生身心发展的规律，从学生的生活实际出发，以学生的生活

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为主线，将学生生活中可能遇到的各类安全问题作为课程的

主要内容，为学生提供预防和应对安全事故最基本、最有效

的知识、方法和技能，使学生在认识、体验与践行中增强安

全意识，掌握方法技能，养成安全习惯，切实保障中小学生

健康安全地成长。

二、安全教育课程实施目标

通过实施安全教育课程，使学生逐步形成安全意识，掌

握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常

识，养成在日常生