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小学一年级新生教

育案例保持卫生人人有责

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背景：

刚入学的初一学生还没有养成良好

的劳动卫生习惯，教室里纸屑遍地，随

手乱扔现象严重，几乎没有人主动捡起

地上的垃圾。大部分住校生是第一次住

校，宿舍内物品放置混乱，很多学生不

会叠被子，没有值日表就没有学生主动

打扫卫生。部分学生留着长长的指甲，

指甲里留着显眼的灰。为了让学生养成

良好的卫生习惯我决定对学生进行一次

爱劳动讲卫生主题教育活动。

教育经过：

首先：我把本班教室和宿舍卫生状

况用手机拍摄下来，制作了PPT,在班会

课时给学生观看，请学生谈谈对此事的

看法。

学生们都能认识到这样的环境卫生

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状况是不好的。

教师总结：同学们都能意识到这样

的卫生环境是不利于大家的学习和成长

的，那么，我们应该怎么办呢？

其次：让我们行动起来。发动学生，

打扫我们的学习环境。班级选出值日班

长及各小组长，分配值日任务，分工到

个人，讲清楚值日要求、值日时间；教

室、走廊、楼梯、清洁区每天早中晚各

打扫一次并且必须全天保持干净；洒扫

工具摆放整齐，用过之后自觉放整齐；

讲台和饮水机卫生由专人负责，每天擦

干净并全天保持干净；不乱丢乱扔垃圾、

不边走边吃，大家互相提醒、互相监督。

比一比赛一赛谁的值日积极性最

高，谁的值日范围最干净。

班级内两个值日小组（单周和双周）

相互竞争评比。

带领住校生参观xxx年级学生宿舍，

看看床铺整理、物品摆放、地面清洁等

情况。让学生学着高年级学生的卫生标

准要求自己，行动起来选出寝室长，编

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排出值日表，全体行动打扫宿舍卫生，

班主任每天去宿舍检查，本班男生女生

宿舍评比。

第三：自己的事情自己做

在学生能主动参与教室和宿舍卫生

打扫的情况下，对学生提出进一步的要

求：自己的事情自己做。指导学生学做

日常生活中自己力所能及的事情如：修

剪指甲、洗衣服、叠被子、整理房间、

课桌书本摆放，教育学生在家帮助父母

做些简单的家务，在家在学校表现一致：

做一个勤劳、讲卫生的好孩子。

第四：班主任树立榜样作用

班主任和学生一起参加教室卫生打

扫，和学生一起扫地、拖地、擦窗户、

师生共同体验劳动的乐趣；平时课间班

主任到教室能够主动捡起地上的纸片、

帮助学生整理书本，和学生一起努力保

持教室内环境卫生，为学生树立榜样作

用。

榜样的力量是无穷的，尤其是对