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2024年物理教师述职报告

本学期，本人担任高三(2、3)教学工作。在工作中坚持出全勤，

干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力

使自己成为一个合格的教学工作者。高三物理复习课不同于一般课堂

教学，主要任务是：在会考复习的基础上，根据《高考说明》对学生

已学的知识进行巩固、加深、拓宽、查漏补缺，使学生更加系统地掌

握知识，增强分析问题解决问题的能力，提高学生的考试分数，以备

高考。现将本学期的教学工作总结如下：

一、整体的教学工作安排

第一个阶段：从开学到____月份，完成第一轮复习。主要是在上

学期的的基础上继续全面复习基础知识，突出重点，以重点带动全面。

这一阶段的复习，主要是对学生进行基础知识巩固、加深、拓宽，使

学生更加深刻系统地掌握知识，为下阶段复习打下坚实基矗

第二个阶段：从____月中旬开始，进入第二轮的复习。主要是进

行专题复习，针对在第一的基础上进行综合性训练，对一些重点、热

点的专题强化训练。比如：振动和波的专题、光学专题、原子物理专

题、动量专题，这些是高考必考的知识点且我校的学生比较容易拿到

的。

第三个阶段：从____月份开始：

1、回归课本，专门编写了一份复习提纲，帮助学生查漏补缺，

并对所有内容排队归类，参考外地资料，就题目内容，题目类型再拾

遗补缺。

2、在回归课本的同时配合综合科的老师进行综合性训练。

3、=习方法主要采用讲练结合，指导各种题型的解题方法，训

练逻辑思维能力、语言表达能力，并有目标地巩固一些重点问题。

二、今后教学应注意的几点

通过这学期的复习，发现学生中暴露出很多的问题，在此基础上

进行反思，认为今后的复习还应该注意以下几点：

1、老师要“去粗取精”，精选并把握热点，指导学生既会用课本

知识分析时事热点，又会用体现在时事中的党和政府的新理论、新观

点去充实深化对热点问题的原有认识。

2、要处理好基础知识复习和“热点专题课”复习的关系。“热

点专题课”复习不能过早。

3、要处理好讲和练的关系。热点专题要形成系列，形成书面文

字，老师要围绕主线适当点拨，精讲多练，围绕热点主线设置背景材

料，组织各种题型，对同一热点，可以从不同角度用多种题型进行分

析。

4、特别注意学生能力的培养。高考把对能力的考核放在首要位

置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中

明确告诉我们要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、

分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。

5、注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思

想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题

多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。3。重

视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实

验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电

学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。

总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的

复习工作还有许多值得研究的地方。

2024年物理教师述职报告（2）

尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：

大家好！我是XXX中学的物理教师，很荣幸能够在此向大家汇报

我过去一年的工作和学习心得。

一、教学工作

在过去的一年里，我秉持“爱生如子，严于律己”的教学理念，

不断努力提高自己的教学水平。我注重教学方法的改进与创新，通过

理论结合实际的方式，激发学生对物理学科的兴趣和学习动力。在教

学过程中，我注重引导学生进行思辨性学习，注重培养学生的问题解

决能力和创新意识。

1.精心备课，抓好教学设计。我根据学生的实际情况，结合教

学大纲和教材的要求，制定了详细的教学计划。在备课过程中，我注

重教学内容的层次性，通过分析学生的认知水平，合理设置学习目标，

让学生在不同层次上取得满意的进步。

2.掌握灵活多样的教学方法。在教学过程中，我采用了多种教

学方法，如讲解、实验、讨论、案例分析等等，以激发学生的学习兴

趣和主动性。同时，我注重培养学生的实践能力，安排了一系列的实

验教学活动，让学生在实践中巩固所学知识，提高运用能力。

3.加强课堂管理与常规教育。我注重课堂纪律的维护，通过制