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教科版科学三年级下册实验报告单(表格版本)--第1页
学生实验报告单
实验小组成指导
员老师
用“方向”和“距离”来描
实验名称时间
述位置
实验目的
2张探究记录单、1张方位板、2种自选轻小物品
实验材料
A和B、方向盘
1.两人一组，一人负责操作，一人负责观察记录。
2.准备两个物体分别命名为A和B。操作员将一
个物体A固定放在方向板中心位置，取另外一个
物体B随机放在方向板上。
3.放稳后记录员仔细观察物体B的位置，在记录
实验步骤
单的对应位置标上一个点，记为位置①，并在实
验结果中用方向和距离来描述物体“B”的位置。
4.探究过程中操作员改变三次物体B的位置，记
录员逐一记录。
5.重复三次后，两位同学交换身份再次实验。
（例）物体B在物体A的（北）方向，距离
实验现象及物体A（2）米处。
结论（分析）1、物体B在物体A的（）方向，距离
物体A（）米处。
教科版科学三年级下册实验报告单(表格版本)--第1页
教科版科学三年级下册实验报告单(表格版本)--第2页
2、物体B在物体A的（）方向，距离
物体A（）米处。
3、物体B在物体A的（）方向，距离
物体A（）米处。
实验员
教师评语
签字
教科版科学三年级下册实验报告单(表格版本)--第2页
教科版科学三年级下册实验报告单(表格版本)--第3页
学生实验报告单
实
验
小指导
组老师
成
员
实
验观察并描述物体的各种运动形
时间
名式
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