江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题（A卷）.docx

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丰城九中八年级语文开学考试A卷

基础知识综合（10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

我们常常谈到阅读，但究竞应该怎样阅读呢？断章取义地理解其中的智慧箴言，或随波逐流地阅读那些畅销书籍，只会让我们停滞不前，这样的阅读不能有真正的收获。而有意义的阅读应该是沉下心来读那些经典的作品，心无旁骛，深入其中的人间百态，品味字里行间的文化底①。依靠阅读，我们可以收获超出自身阅历的风景，可以收获②的惊喜，滋养我们的精神世界，成为更好的自己。

1．文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（???）（1分）

A．zhēn??韵 B．xián??韵 C．zhēn??蕴 D．xián??蕴

2．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（???）（1分）

A．郑重其事 B．顿开茅塞 C．大惑不解 D．如雷贯耳

阅读下面的文字，完成下面小题。

我不知道离开书籍人生该有多么无趣（???）找到一部品味与你相符的作品，才能享受心灵相通、如沐春风的美好；找到一位性情与你相投的作家，自会萌生一见如故、相见恨晚的情愫。若东览西阅，则所读未必能深入灵魂深处，学业终将难成。读书能丰富见识，陶冶情操，还能积累优美词句，增加阅读能力和写作水平。读毕淑敏的《读书使人优美》，让我明白，自知是一切美好的基石；读泰戈尔的《梦想》，令我豁然开朗，明确目标是不断前行的动力。

3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（???）（2分）

A．读书能丰富见识，陶冶情操，还能积累优美词句，提高阅读能力和写作水平。

B．读书能积累优美词句，提高阅读能力和写作水平，还能丰富见识，陶冶情操。

C．读书能丰富见识，陶冶情操，还能积累优美词句，增强阅读能力和写作水平。

D．读书能积累优美词句，增加阅读能力和写作水平，还能丰富见识，陶冶情操。

4．在括号内填入标点符号，最恰当的一项是（???）（2分）

A．。 B．？ C．： D．；

5．下列句子补写在文中画线处最恰当的一项是（???）（2分）

A．读书虽毫无趣味，但又不可不读

B．诗的领域像生活一样广阔无垠

C．读书虽充满趣味，但着实无趣

D．读书是一件兴趣使然的雅事，一种心灵的活动

6．你的父母认为现在生活条件好了，生活中的一切都应以个人喜好和舒适省力为出发点，像用水、用电、买衣服之类的根本也花不了几个钱，所以也没有必要节约。下列用于劝说的话语，最得体的是（????）（2分）

A．爸妈，感谢你们为我创造了优越的物质生活条件。但环境好我们的生活才能更美好。所以，让我们为了更美好的生活而一起践行低碳生活理念吧！

B．“节约光荣，浪费可耻”，即使是花自己家的钱，浪费也是让人鄙视的行为。所以，还是让我们一起践行低碳生活理念吧！

C．爸妈，你们太老土了吧！现在低碳生活才是最时尚的生活理念，你们那一套早过时了，出去这么说可是要让人笑话的。

D．爸妈，不选择低碳生活的方式就是在残害我们的地球，这样会导致各种动植物的灭亡，也会让我们人类难以在地球上生存下去，这简直就是在犯罪啊！

二、古诗文歌鉴赏（20分）

（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。（4分）

海棠

【宋】苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

【注】本诗写于苏轼被贬黄州期间。

7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（???）（2分）

A．首句写春风、春光；次句写海棠；第三句写赏花者的心态；末句更进一层，将爱花的感情提升到极点。

B．诗题为“海棠”，而起笔不写海棠，却写东风，说明本诗的写作重点有二：一是“海棠”；二是“东风”。

C．“烧高烛”遥承“月转廊”，形成精彩的对比；“照红妆”呼应前句的“花睡去”，写海棠的娇艳妩媚。

D．本诗用词精准，如“只”深化了爱花人的痴情，“恐”不但强调了诗人对海棠的痴情，更暗示了自己的孤寂。

8．结合写作背景，从诗歌意象的角度分析诗人的情感。（2分）

（二）文言文阅读（10分）

阅读下面两个文言语段，完成下面小题

吕文懿勤学，至老不倦。居秘阁①，图书左右，有得即识之，手录口诵，自晨至昃②不辍。幕归，少暇，即为门人诵解书史③。所修《宋元通鉴续编》，义例精甚，有先儒所未到者。书成，须发殆白。尝考一事不获，则累日不说，一旦考得之，谓门人曰：“进我二阶，殊不若得此可喜。”其好学类此。

王端毅公群经无不涉猎，尤熟于书诗。尝言：“我亦垂老始知学耳。”公之才德，老而不衰者以