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小学道德与法治第一学期教研组工作计划--第1页
小学道德与法治第一学期教研组工作计划
小学道德与法治第一学期教研组工作计划1
一、指导思想
本学期小学道德与法治教研工作以深化课程为中心,以落实教学常规为基
础,以加强教学研究为重点,坚持充分调动广一线教师的积极性,紧紧围绕课程
实施中实际问题的解决展开行之有效的教学研究,不断提升“研究、指导、服务
和管理”的品质,注重专业指导与学术性、群众性研讨并行,面与点共进,提升
全区道德与法治课程实施水平,提高学科教学质量。
二、主要工作
(一)加强业务学习,增强教师的课程意识。
1、加强对学习内容的规划,精心安排系列学习内容。
道德与法治学科认真学习核心价值观,深入开展新教材的培训与研究,研究
学科核心素养、课程实施与评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题。
2、精心组织各种学习培训活动。针对课程建设中的核心问题,组织开展专
题学术沙龙,营造良好学术氛围,为各种不同类型的教师交流教育教学的心得、
体会、问题、困惑提供平台,促进教学素养的共同提高。
(二)加强课程管理,推动课程的健康发展。
1、加强教学常规管理,严格执行课程计划。各校要组织任课教师认真学习
常州市学科教学建议,引导教师严格落实和执行国家的课程计划,并通过加强课
程管理,杜绝违规行为。
2、加强学科教研组建设。要保证道德与法治教师队伍的稳定性,有计划、
有重点地培养1-2名学科骨干教师,同时稳定兼职教师队伍,提高兼职教师业
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务水平。要建立和完善道德与法治学科教研组,学科教研组要定期开展集体备课、
相互听课、教学研讨等活动,努力提高学科组建设能力。要对照先进教研组条件,
积极创建学科优秀教研组。
3、加强评价,促进道德与法治课程常态有效地发展。各校要健全道德与法
治学科管理机制,建构与创新课程评价模式,以促进课程的常态、有效实施。
(三)加强教学研究,提升课程的实施水平。
1、继续开展形式多样的专题研究。
道德与法治学科主要加强新教材的教学研究,进一步转变课堂教学方式和学
习方式,同时探索道德与法治课程与校本课程、综合实践活动、公民教育项目、
心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整,进一步体现本课程的生活性、主体
性、实践性和养成性。
2、积极开展课题研究活动。
3、学科基地学校继续发挥示范辐射作用,定期开展形式多样的教学研讨活
动,并向全区教师展示学科基地研究情况。
(四)加强队伍建设,促进教师的专业成长。
1、开展研训活动,引领教师专业发展。通过各层面的培训、研讨活动促进
教师专业发展。如组织优质课评比活动、学科专题研讨活动新教师课堂展示活动
等。各教研协作片召集单位也要重视道德与法治课堂教学研究活动,切实制定好
学科教研活动的计划,通过多种形式开展教学研究。特别要重视提高每次活动的
有效性、专题性。
2、加强团队建设,促进骨干教师成长。一是以青年教师为主体,以课题研
究或名师工作室为平台,加对青年教师培养力度。二是有目的地开展传、、带和
交流活动,促进青年骨干教师健康成长。
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三、活动安排
二月份
品德、学科中心组成员会议。
三月份
1、武进区小学道德与法治评优课。
2
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