第2讲 春秋战国课件（29页）——2025届高考一轮复习.ppt.pptxVIP

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第二讲春秋战国的社会变动课程标准：通过春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国变法运动的必然性，了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

自主复习清单时空坐标命题关键词礼崩乐坏社会转型列国纷争三家分晋民族交融华夏认同变法改革铁犁牛耕郡县制官僚政治军功爵制工商食官铜铸货币百家争鸣无为而治以德治国隆礼重法德法之争教材落实《纲要上》第2课《选必一》第4、5、8、17课《选必二》第4、7、12课《选必三》第1、14课任务安排完成优化方案第二课时练习；理解记忆“春秋战国的社会变动”阶段特征。

高考考情时间全国卷地方卷2019【Ⅲ】儒家思想的制度渊源天津·青铜制造业海南·孔子的思想主张北京·春秋战国的手工业2020【Ⅰ】24·分封制【Ⅲ】24·商业的发展（货币）山东·百家争鸣江苏·墨子思想浙江·孔子与墨子的思想2021【甲】24·孔子思想【乙】24·春秋战国的经济发展重庆·列国纷争河北·百家争鸣山东·百家争鸣浙江·百家争鸣2022【甲】24·老子思想与道家学派江苏·1·土地私有制辽宁·1·百家争鸣山东·1·百家争鸣湖北·1·史学研究方法·战国时期社会变革广东·1·春秋战国的经济发展浙江（6）·1·百家争鸣湖南·1·百家争鸣2023【甲】24孔子思想【乙】24战国农业技术发展【新课标】25儒法治国思想海南.战国时期生产方式的变革湖南.秦国官僚体制相对完善

分封制度——天下归（周）姬分封对象：王族子弟、功臣、前代帝王的后代宗法制度——天下归（宗）嫡核心特点：嫡长子继承制礼乐制度——天下归（心）序严格的等级秩序规范社会行为井田制度——天下归王普天之下莫非王土，率土之滨西周的统治分封制礼乐制宗法制政治制度方面的表现血缘纽带（里）维护的工具维护的工具权利的分配权利的继承

周王室衰微，分封制、宗法制度崩溃，争霸兼并战争不断由于铁犁牛耕的使用，生产力得到发展，井田制崩溃，封建地主土地私有制发展起来，小农经济成为中国封建社会最基本的纳税单位经济之变文化之变社会之变政治之变各个诸侯国为了在争霸兼并战争中取得胜利，都进行了变法图强运动，其中以商鞅变法最为著名，也最为彻底、最为成功由于周王室衰微，权力下移，导致学术下移，私学兴起，为百家争鸣提供了社会基础。这一时期也成为了中华文明的奠基期大变革大动荡大转型东周春秋：BC770~BC476战国：BC475~BC221

春秋：公元前770年—公元前476年，自周平王东迁洛邑到周敬王卒。因孔子所著《春秋》书中记载的时间跨度与构成一个历史阶段的春秋时代大体相当，所以后人就将这一历史阶段称为春秋时期。战国：公元前475年—公元前221年，这一时期各国混战不休，故前人称之为战国。把战国作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的《战国策》。一、春秋战国的社会转型——政治方面“三家分晋”——春秋末期，晋国国内大权已经被六家卿大夫把持，他们合起来架空国君，同时他们之间也展开争夺，最终韩式、赵氏、魏氏获胜，将晋国一分为三。后周威烈王正式册封韩赵魏三家卿大夫为诸侯，韩赵魏三国成立，晋国灭亡。“田氏代齐”——春秋末期，齐国卿大夫田氏一步步掌握大权，废掉国君，自立为国君。后被周安王正式承认。所以齐国虽还叫齐国，但国君已不是姜姓，而是田氏。

东周西周（武王伐纣-平王东迁）公元前770年-前476年春秋按图索骥：春秋战国之际天子的权力为何变化？公元前475年-前221年战国盖天子、诸侯者，有土之君也。——王国维《殷周制度论》诸侯纷争，扩张势力，谋求霸主地位疆土缩小，周天子“天下共主”地位丧失

材料2：田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野……上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。——刘向《战国策书录》礼乐征伐自大夫出思考：春秋战国之际权力如何流动？周朝传统政治秩序完全被破坏材料1：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》春秋五霸战国七雄礼乐征伐自诸侯出礼乐征伐自天子出

1、农业：（1）耕作方式：铁犁牛耕得到使用并逐步推广。（2）水利工程：各国设置官员，兴建水利设施（都江堰、郑国渠、芍陂）。（3）土地制度：井田制瓦解，封建地主土地私有制逐渐确立。（4）劳作