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劳动教育教学计划6篇

劳动教育教学计划篇1

一、教学目标

1、思想品德目标：

在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培

养创新精神和创造能力。发展学生的手脑并用能力。培养学生健康高尚的审美情趣。提高学生

的文化品味。发展健康个性。逐步形成健全人格。

2、知识目标：

了解针线基础知识，常用种植技术，手工工艺制作技术。

3、能力目标：

通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又

磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。

4、情感目标：

培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，孝敬长辈。通过劳技课的学

习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过

节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。

二、学生状况分析

现在大部分学生是独生子女，平时在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理能力不强，而且

不太会干家务。通过学习，可以培养学生动手操作的能力。培养学生帮父母分担家务的能力，

培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。

三、教学重、难点

重点：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。难点：学会自己创造手工作品。

四、教学进度安排表

周次;教学内容

1、常规教育(明确本学期的目的，任务，要求)2、动物乐园

3、大鱼和小鱼

4、金盏菊的播种

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5、国庆节

6、别致的小鞋

7、漂亮的背包

8、种蚕豆

9、面包里的劳动

10、缝布袋

11、金盏菊的养护

12、“可乐”机器人

13、纸杯毛驴

14、曹冲称象

15、“迷你”

16、安装门铃

17、制作南湖红船模型

18、风力车

19、尊师卡

20、贺年卡

21、期末考试

五、教学措施

根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：

1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美

情趣。

2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。

3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想象能力，尤其要重视培养

学生作品制作的创造能力。

4、组织市场调查至少一次。

5、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣。

6、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受能力，节省开支，又要减轻学生

的负担。尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。

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7、利用在每班评选”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能。

8、要精心备课，尤其要备学生，突出重点，难点。

劳动教育教学计划篇2

一、指导思想

综合实践活动是一种实践性的综合课程。我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精

神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、

充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中

去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、

“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发

展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。总之，通过各

种途径和有效的实践方法，学生真正得到综合素质的提高，使新课程健康、快步的发展。

二、学情分析

小学四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指

导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作

品。

三、教学内容

根据综合实践活动课课程内容的多样性，这一课程形态的目标特点及我校实际情况，综合

学生的学习兴趣爱好。主要围绕“爱我祖国，爱我家乡，爱我社