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小班《不跟陌生人走》教案--第1页
小班《不跟陌生人走》教案
《不跟陌生人走》是为了让学生提高安全警惕，不能随便跟着
陌生人走。下面由为大家搜集的小班《不跟陌生人走》教案，希望能
帮助到您!
活动目标
1.知道不能随便相信陌生人，更不能跟陌生人走。
2.理解故事内容，明白不能让陌生人随便进门。
3.有初步的自我保护意识。
活动准备
《小兔乖乖》故事课件;墨镜一个，糖果若干。
活动过程
一、创设情景，让幼儿明白不能跟陌生走的道理。
1.情景试探幼儿。
幼儿在户外站队准备活动，本班教师暂时离开幼儿。执教老师
戴墨镜扮演陌生人，用糖果来吸引幼儿，试探能否带走幼儿。
2.根据幼儿的表现进行谈话。
幼儿回活动室坐好，执教老师介绍自己，告诉幼儿不能随便相
信陌生人，更不能跟陌生人走。
二、结合故事进行安全教育。
师：故事的名字是什么?故事中有谁?发生了什么事?
1.播放故事课件，幼儿观看。
2.帮助幼儿理解故事内容，学说相应短句。
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小班《不跟陌生人走》教案--第2页
师：兔妈妈出门前对小兔说了什么?大灰狼来敲门，小兔子怎么
说的?怎么做的?为什么不给大灰狼开门?
三、小结性谈话。
让幼儿懂得不跟陌生人走，不让陌生人进家门，要有自我保护
意识。
活动延伸与建议
1.结合故事内容进行分角色表演。
2.家长带幼儿外出时提醒幼儿要一直跟家长在一起，不能轻易
相信陌生人，不要随便接受别人的东西。
活动目标
1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1.有关的图片四张。
2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3.玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》
1.讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，
这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，
陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：
“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问
妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”
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小班《不跟陌生人走》教案--第3页
2.集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈
还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3.出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小
朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是
你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：(1)你认识
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