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小学道德与法治四年级下册第二单元《买东西的学问》教学设计--第1页
课时教学设计
课题4.买东西的学问（第1课时）
1.教学内容分析（分析本课时教学内容在单元中的位置，学习内容对发展学生核心素养
的功能价值，蕴含的正确价值观念等）
《买东西的学问》是必威体育精装版部编版道德与法治四年级下册第二单元第四课的内容，本课内
容主要讲述的是和我们生活密切相关的消费问题，通过学习已经感受到了我们的生活发生了
日新月异的变化，我们小学生也有消费生活。因此，本节课是前面所学知识的自然延伸，也
是前面所学内容的合理提升，与前面所学知识是有机联系的整体。
2.学情分析（分析学生与本课时学习相关的学习经验、知识储备、学科能力水平、学生兴趣与发展
需求、发展路径等）
现在国富民强了，很多家庭都富裕了，对孩子的消费投入也增加了，孩子的要求他们一般都会满足。
由于四年级学生年龄的特点，对于购物中的小窍门学生了解得比较片面和局限。学生只知道购买食品时
应该注意生产日期、保质期等信息，但对于怎样能买到物美价廉的商品和索要发票维护自己的合法权益
了解不多。因此，让他们知道买东西的常识是很有必要的。
3.目标确定（根据课程标准和学生实际，指向学科核心内容、学科思想方法，描述学生经历学习过
程后应达成的目标）
①树立自我保护意识。
②学会识别包装上的信息，做聪明的消费者。
③认识标签上的信息，掌握一些科学的购物方法。
4.学习重点难点
教学重点:掌握一些科学的购物方法。
教学难点:掌握一些科学的购物方法，提高自我保护的意识。
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小学道德与法治四年级下册第二单元《买东西的学问》教学设计--第1页
小学道德与法治四年级下册第二单元《买东西的学问》教学设计--第2页
5.学习活动设计
教师活动学生活动
环节一：激趣导入
教师活动学生活动
（学生在真实问题情境中开展学习活动，与教的环
1.播放视频素材：假奶粉的危害——大头
节对应）
娃娃观看视频
2.出示思考题
（1）在视频中你们看到了什么？思考回答交流回答
（2）孩子为什么会变成大头娃娃？大头娃指名回答补充回答
娃是健康的孩子吗？
（3）你去超市购物过吗？你知道去超市购齐读课题
物要注意什么？
3.小结并板书课题：学会看包装
设计意图
用视频《假奶粉的危害——大头娃娃》导入新课，使学生看到假冒伪劣商品给人类健康所带来
的危害，要搽亮眼睛，学会看包装，掌握购物方法。
环节二：学会看包装
教师活动学生活动
阅读文本
1.文本学习：我们都有过购物的经历。怎
感知文本
样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少
阅读文本
学问。
阅读要求
2.文本学习：班级要开联欢会，需要购买
零食、小奖品和装饰就教室的物品。生活委员
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