北师大版一年级上册数学《跷跷板》比较说课教学复习课件.pptxVIP

跷跷板——比较轻重课件

复习导入

轻的画“√”，重的画“?”。探索发现√?2个物体比较轻重

最轻的画“√”，最重的画“?”。探索发现√?3个物体比较轻重

轻的画“√”，重的画“?”。探索发现√?天平是平的！如果天平两边一样重，数量多的那边，一个物体的重量更轻一些。=但是两边水果的数量不一样!

在重的一边画“√”。探索发现换一换=√√

最轻的画“√”，最重的画“?”。巩固应用试着比一比！===○√

课堂小结比轻重1.天平可以帮助我们比较谁轻谁重，托盘压下去的重，翘起来的轻。2.如果天平两边一样重，数量多的那边，一个物体的重量更轻一些。大家有什么收获？

选择3组物品，分别用掂一掂和称一称的方法比较它们的轻重。把你的发现和爸爸妈妈说一说。课外延伸

谢谢观看！！

比较过生日课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业课件

1.在具体的情景中，能够正确比较两个物体的大小、多少。2.经历“比一比”的过程，与他人交流比较的方法，并尝试解释自己的思考过程。3.积极参与数学教学活动，养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。【重难点】比较大小、多少。

同学们你们喜欢过生日吗？你们是怎么过的？今天我们要去参加一个生日宴会，看看他们是怎么过的？餐桌上有什么？

图中有哪些东西？你能提出哪些问题？

先让我们来一起比较大小。切蛋糕

说一说，哪块最大？哪块最小？①最大，③最小①②③

切西瓜

①最大，③最小说一说，哪块最大？哪块最小？

桌子上还有哪些东西？让我们看一看，比较多少。

比一比，哪杯装的最多？最多的画“√”，最少的画“○”。√○

怎样比较哪个瓶子装得多？你有什么方法?

两瓶饮料一样多

大的画“√”，小的画“○”。√○○○√√1

比一比，大的画“√”小的画“○”√○2

比一比，哪个多，哪个少？多少3

最大的画“√”，最小的画“○”。√○4

哪个装的多？多的画“√”，少的画“○”。√○5

1、掌握了在“大、小”，“多、少”，“最多、最少”的基础上，进一步探索比较的方法。2、比较物体的多少时，当物体的个数较少时，直接比较；当物体个数较多时，借助容器比较多少。

比一比，谁喝得多？爸爸喝得多1

想一想，把方糖放入杯子后，哪杯水最甜？画“√”。√2

比一比，哪只小动物喝的水最多。小羊喝的水最多3