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;半部论语治天下
;学习目标;《论语》属体散文,是记录及其弟子言行的一本书,共篇。内容有谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究思想的主要依据。南宋时,朱熹把它和、、列为“四书”,成为的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞说“半部《论语》治天下”。本文十二章是儒家修身之言,讲的是做人求学之道。;孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬zōu邑(今山东曲阜市东南)人。孔子是我国古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年。68岁回到鲁国。晚年致力于教育和对古代文献的整理,相传曾修《诗》《书》,定《礼》《乐》,序《周易》,撰《春秋》。孔子去世后,其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行和思想记录下来,整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。;文体知识;诵读感悟;读准字音;读准节奏:;5.子曰:“学而不思/?则罔,思而不学/?则殆。”??
6.子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,
人/不堪其忧,回也?/不改其乐。贤哉,回也!”?
7.子曰:“知之者/不如好之者,好之者/不如乐之者。”???
8.子曰:“饭疏食,饮水,曲肱/而枕之,乐/亦在其中矣。不义/而富且贵,于我/如浮云。
9.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者/而从之,其不善者/而改之”???
10.子/在川上曰:“逝者/如斯夫,不舍/昼夜。”???
11.子曰:“三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。”???
12.子夏曰:“博学/而笃志,切问/而近思,仁/在其中矣。
;文本探究;;1.第一章叙述了什么内容?;2.你如何理解“学而时习之,不亦说乎”这句话?
;3、“有朋自远方来,不亦乐乎?”从这句话中可以看出孔子交友的原则是什么?对待朋友的态度怎样?;;研读课文;;研读课文;;子曰:“温故而知新,可以为师矣。”;研读课文;“知新”的含义是什么?;讨论;第一章三句分别讲学习方法,与人相处和个人修养。
第二章强调治学的人重视??德修养。
第三章道德德修养需要循序渐进的完成。
第四章讲学习方法。;不亦乐乎三省吾身三十而立
四十不惑温故知新;;课前小测;课前小测;课前小测;重点句翻译;;研读课文;;研读课文;;研读课文;;研读课文;;研读课文;;研读课文;;研读课文;;研读课文;齐读课文;5.子曰:“学而不思/?则罔,思而不学/?则殆。”??
6.子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,
人/不堪其忧,回也?/不改其乐。贤哉,回也!”?
7.子曰:“知之者/不如好之者,好之者/不如乐之者。”???
8.子曰:“饭疏食,饮水,曲肱/而枕之,乐/亦在其中矣。不义/而富且贵,于我/如浮云。
9.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者/而从之,其不善者/而改之”???
10.子/在川上曰:“逝者/如斯夫,不舍/昼夜。”???
11.子曰:“三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。”???
12.子夏曰:“博学/而笃志,切问/而近思,仁/在其中矣。
;研读课文;研读课文;拓展延伸;《论语》是两千多年前的典籍,今天学习它,有怎样的意义?
;课堂小结;积累拓展五
《论语》中不少语句逐渐演化并固定为成语,你知道哪些呢?;知识盘点;知识盘点;知识盘点;知识盘点;知识盘点;知识盘点
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