6泊船瓜洲（课件）2023-2024学年六年级下册语文统编版.pptx

泊船瓜洲

导入

唐宋八大家

韩愈、柳宗元

欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

唐

北宋

诗人简介

背景资料

这首诗写于宋神宗熙宁八年（公元1075年）二月，正是王安石第二次拜相进京之时。诗人再次出任宰相前，先经过京口，曾到金山寺拜访好友宝觉禅师，后北上途中在瓜州停船，写下了这首诗。

泊船瓜洲

解题

把船停泊在瓜州。

停船。

在今江苏扬州一带，位于长江北岸。

初读

chónɡ

huán

jiān

思乡诗

诗歌画面

初读

朗读节奏

泊船瓜洲

宋王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

泊船瓜洲

宋王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

赏析

“京口”与“瓜州”之间隔了一条江。

表达了王安石对家乡深切的思念之情。

使诗人联想到此处离家乡钟山爷只隔几座山。

赏析

第三句描绘了江岸美丽的春色。寄托了诗人的情思。

千古名句

第四句写明月升起，加深了诗人对家乡的思念。

写景

赏析

抒情

（思乡）

泊船瓜洲

宋王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

感受“春风又绿江南岸”中的“绿”字，品析它的妙处？

思考

“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，既有色彩又有动感，表现了春天到来后千里江岸一片新绿的景色变化。

诗中的“绿”字可以换成“过”或“入”或“满”或“到”吗？为什么？

思考

不可以。

“绿”在这里作动词，是吹绿的意思。

“绿”字不仅写出了春日具有代表性的色彩，更写出了春风吹过草木让人感受到生机。

赏析“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”，你从中体会到什么情感？

思考

体会到诗人对家乡、对亲人的思念之情。

主题思想

这首诗借景抒情，诗人通过水、山、春风、明月的生动描写，表达了对宁静闲适家园的留恋之情。

再次朗读

拓展积累

初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

元曲四大家：关汉卿、马致远、白朴、郑光祖

北宋文坛四大家：欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚

拓展积累

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

拓展积累

向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。

在马上匆匆相逢没有纸笔写书信，只有托你捎个口信，给家人报平安。

译文

布置作业

1.背诵并默写《泊船瓜洲》。

2.收集表达思乡之情的诗句。

板书设计

泊船瓜洲

写景：一水间——数重山

抒情：春风、明月

触景生情

思念家乡

谢谢观看