人教版六年级下册数学《正比例》比例教学说课培优课件.pptxVIP

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2024-09-16 发布于河南
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人教版六年级下册数学《正比例》比例教学说课培优课件.pptx

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;;文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。;说一说：表中有哪两种量?;数量/m;算一算：相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少？;像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫作成正比例的量,它们的关系叫作正比例关系。;（一定）;小组讨论：两种量成正比例关系要满足什么条件？;两种量成正比例关系要满足以下三个条件：;

;;;;;下面各题中的两种量成正比例吗?成正比例的画“√”,不成

正比例的画“?”。;（1）写出几组路程与相对应的时间的比，并比较比值的大小。;;这节课你们都学会了哪些知识？;正比例;第一种袜子的单价：25÷5＝5(元)

第二种袜子的单价：32÷8＝4(元)

5＞4

答：第二种袜子更便宜。;观察上表，回答下面的问题。;从上表可以看出，总价与数量是两种相关联的量，总价是随着数量的变化而变化的。;课件课件

课件课件

c;从上表可以看出，总价与数量是两种相关联的量，总价是随着数量的变化而变化的，而且总价与相对应数量的比值总是一定的。;像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。;如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值(一定)，正比例关系可以用下面的式子表示：;上表中的数据还可以用图象(如下图)表示：;根据图象回答下面的问题：;49;你能举出生活中正比例关系的例子吗？