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古诗文阅读训练指导;二、古代诗文阅读〔36分〕

??〔一〕文言文阅读〔19分〕

阅读下面的文言文，完成4～7题

燕达，字逢辰，开封人。为儿时，与侪辈戏，辄为军陈行列状，长老异之。既长，容体魁梧，善骑射。以材武隶禁籍，授内殿崇班，为延州巡检，戍怀宁砦。夏人三万骑薄城，战竟日不决，达所部止五百人，跃马奋击，所向披靡。擢鄜延都监数帅兵深入敌境九战皆以胜归啰兀之弃走遣达援取戍卒辎重为贼所邀且战且南失亡颇多神宗以达孤军遇敌，所全亦不为少，累迁西上阁门使、领英州刺史，为秦凤副总管。讨破河州羌，遂降木征。迁东上阁门使、副都总管，真拜忠州刺史、龙神卫四厢都指挥使。;郭逵招讨安南，为行营马步军副都总管。入辞，神宗谕之曰：“卿名位已重，不必亲矢石，第激勉将土可也。”达顿首谢曰：“臣得凭威灵灭贼，虽死何惮！”初度岭，闻前锋遇敌苦战，欲往援，偏校有言领先为家计然后进者，达曰：“彼战已危，讵忍为自全计。”下令敢言安营者斩。乃卷甲趋之，士皆自奋，传呼太尉来，蛮惊溃，即定广源。师次富良江，蛮舣斗船于南岸，欲战不得，达默计曰：“兵法致人而不致于人，吾示之以虚，彼必来战。”已而蛮果来，击之，大败，乃请降。师还，拜荣州防御使。以主帅得罪而独蒙赏，乞同责，不听。;元丰中，迁金州观察使，加步军都虞候，改马军，超授副都指挥使。以训阅精整，除一子阁门祗候。数被诏奖，进殿前副都指挥使、武康军节度使。哲宗立，迁为使，徙节武信。卒，赠开府仪同三司，谥曰毅敏。

????达起行伍，喜读书，神宗以其忠实可任，每燕见，未尝不沉着。尝问：“用兵当何先？”对曰：“莫如爱。”帝曰：“威克厥爱可乎？”达曰：“威非不用，要以爱为先耳。”帝善之。

〔选自《宋史·燕达传》;4．以下对文中波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕

A．擢鄜延都监／数帅兵／深入敌境九战／皆以胜归／啰兀之弃走／遣达援取戍卒辎重／为贼所邀／且战且南／失亡颇多／

B．擢鄜延都监／数帅兵深入敌境／九战皆以胜归／啰兀之弃走／遣达援取戍??辎重／为贼所邀／且战且南／失亡颇多／

C．擢鄜延都监／数帅兵深入敌境／九战皆以胜归／啰兀之弃走／遣达援取戍卒／辎重为贼所邀／且战且南／失亡颇多／

D．擢鄜延都监／数帅兵／深入敌境九战／皆以胜归／啰兀之弃走／遣达援取戍卒／辎重为贼所邀／且战且南／失亡颇多／;5．以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕

A．长老指年纪大的人，与此不同的是，长者往往指有德行的人。

B．顿首指磕头，是古时候的礼节之一，以头叩地即举而不停留。。

C．累迁又称迁累，指屡次升迁官职，迁的含意与授、拜、除相同

D．燕见指古代帝王退朝闲居时召见或接见臣子，也泛指公余会见。

●知识积累：稽首是臣子对君王所行的隆重而恭敬的大礼，不仅施礼者要屈膝跪下，并且头拜到地上后还要停留较长一段时间；顿首是跪拜在地，然后引头至地，就立即举起。因为头触地的时间很短，只略作停顿，所以叫顿首。????;6．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕

A．燕达素喜行伍，英武挺拔。他自幼喜爱军事游戏，即使与同辈玩耍，也将他们编排成军阵行列；长大以后，体格健壮，擅长骑射。

B．燕达英勇善战，作风顽强。西夏人来犯，他率兵出击，屡次凯旋；即使后来遭遇伏击，损失颇重，也因奋勇作战，未被神宗怪罪。

C．燕达宅心仁厚，谦逊退让。前锋遇敌苦战，他不顾部下反对，亲自率兵，轻装救援；主帅获罪，他甘愿同受责罚，没有单独接受恩赐。

D．燕达文武兼修，用兵以爱。燕达征战之余，爱好读书；神宗曾经询问他用兵的要领，他主张以爱为先，博得了神宗的赞赏。;7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔10分〕

〔1〕神宗谕之曰：“卿名位已重，不必亲矢石，第激勉将士可也。”

?

〔2〕达默计曰：“兵法致人而不致于人，吾示之以虚，彼必来战。”

?;〔19分〕4.〔3分〕B5.〔3分〕C6.〔3分〕C

7．〔10分〕〔1〕〔5分〕神宗告诉他说：“你的名望与地位已经很高，不必亲自冲锋陷阵，只管鼓励将士就可以了。”〔译出大意给2分；“谕”“矢石”“第”三处，每译对一处给1分。〕

〔2〕〔5分〕燕达暗自考虑道：“用兵之法在于调动敌人而不被敌人调动，我把薄弱环节暴露给他们，他们必定前来攻打。”〔译出大意给2分；“默计”“致于人”“虚”三处，每译对一处给1分。〕;;;;;;;;〔三〕名篇名句默写〔6分〕

补写出以下句子中的空缺局部。〔6分〕

〔1〕如果强调空想不如学习，可以引用《劝学》中的名言“????????????，?????????????”。

〔2〕李煜《虞美人》下阕以“???????????，???????????”承接