有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教案不写三维目标写核心素养化学
教案化学核心素养的培养
课时：2课时
年级：九年级
教材：《义务教育课程标准实验教科书化学》九年级上册
教学目标：
1.知识与技能：学生能够理解化学与生活的关系，掌握基本的化学概念和原理，能够运用化学知识解决实际问题。
2.过程与方法：通过实验探究、合作学习、讨论交流等方式，培养学生的科学探究能力和合作能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对化学的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的精神。
教学重点：
1.化学元素与化合物的性质及其应用。
2.化学实验的基本操作和技能。
教学难点：
1.化学实验的原理和操作。
2.化学问题的解决方法和策略。
教学准备：
1.教师准备：实验器材、课件、教学视频等。
2.学生准备：实验报告、笔记本、实验器材等。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1.通过展示生活中常见的化学现象，如食物的发酵、酸雨的形成等，引导学生思考化学与生活的关系。
二、新课讲解
1.讲解化学元素与化合物的性质及其应用，如金属的腐蚀、酸碱中和反应等。
2.通过实验演示，让学生直观地观察化学现象，加深对化学知识的理解。
三、实验探究
1.学生分组进行实验探究，如探究不同金属的腐蚀速度、酸碱中和反应的实验等。
2.教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握实验操作技巧。
四、讨论交流
1.各组学生分享实验成果，讨论实验过程中遇到的问题和解决方法。
2.教师总结实验现象，引导学生归纳化学知识。
第二课时
一、复习导入
1.复习上节课学习的化学知识，巩固学生对化学元素与化合物性质及其应用的理解。
二、新课讲解
1.讲解化学实验的基本操作和技能，如实验器材的使用、实验数据的记录等。
2.通过视频演示，让学生了解实验操作的规范和注意事项。
三、实验操作
1.学生分组进行实验操作，如测定溶液的酸碱度、制备氢气等。
2.教师巡回指导，纠正学生的错误操作，确保实验安全。
四、问题解决
1.教师提出实际问题，如如何去除水中的杂质、如何制备氧气等，引导学生运用化学知识解决问题。
2.学生分组讨论，提出解决方案，并进行实验验证。
五、总结与反思
1.各组学生分享问题解决的成果，讨论实验过程中的收获和体会。
2.教师总结本节课的学习内容，强调化学知识在实际生活中的应用。
教学评价：
1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性、合作能力等。
2.实验报告：评估学生的实验操作技能、实验数据的记录和分析能力。
3.课后作业：检查学生对化学知识的掌握程度和应用能力。
教学反思：
1.教师应根据学生的实际情况，调整教学方法和策略，确保每个学生都能积极参与课堂活动。
2.注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生提出问题和解决问题。
3.关注学生的情感态度和价值观的培养，激发学生对化学的兴趣和热爱。
以上是化学核心素养的培养教案，希望对您有所帮助。
教案生物核心素养的培养
课时：2课时
年级：八年级
教材：《义务教育课程标准实验教科书生物学》八年级上册
教学目标：
1.知识与技能：学生能够理解生物与生活的关系，掌握基本的生物学概念和原理，能够运用生物学知识解决实际问题。
2.过程与方法：通过观察、实验、讨论等方式，培养学生的科学探究能力和合作能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对生物的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度和关爱生命的意识。
教学重点：
1.生物的基本特征和分类。
2.生态系统的组成和功能。
教学难点：
1.生物的生殖和发育过程。
2.生态系统的物质循环和能量流动。
教学准备：
1.教师准备：实验器材、课件、教学视频等。
2.学生准备：实验报告、笔记本、观察工具等。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1.通过展示生活中常见的生物现象，如植物的生长、动物的行为等，引导学生思考生物与生活的关系。
二、新课讲解
1.讲解生物的基本特征和分类，如细胞的结构、生物的分类方法等。
2.通过图片展示和视频播放，让学生直观地观察生物的多样性，加深对生物知识的理解。
三、观察探究
1.学生分组进行观察探究，如观察不同种类的植物、动物等。
2.教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握观察技巧。
四、讨论交流
1.各组学生分享观察成果，讨论观察过程中遇到的问题和解决方法。
2.教师总结观察现象，引导学生归纳生物学知识。
第二课时
一、复习导入
1.复习上节课学习的生物学知识，巩固学生对生物基本特征和分类的理解。
二、新课讲解
1.讲解生态系统的组成和功能，如生物群落、食物链等。
2.通过案例分析，让学生了解生态系统的稳定性和脆弱性。
三、实验操作
1.学生分组进行实验操作，如测定土壤的酸碱度、观察植物的光合作用等。
2.教
文档评论（0）