国际贸易实务：课程思政示范申报书.pdf

国际贸易实务：课程思政示范申报书--第1页

国际贸易实务：课程思政示范申报书

一、申报背景

随着全球化进程的不断推进，国际贸易实务课程在高等教育中

的地位日益凸显。为了更好地培养适应时代需求的高素质国际经贸

人才，我们提出在国际贸易实务课程中融入思政教育，旨在帮助学

生建立正确的国际视野和价值观，提升其社会责任感和职业素养。

二、申报目标

1.深化学生对国际贸易实务知识的理解和应用能力。

2.培养学生具有坚定的社会主义核心价值观，具备良好的职业

道德和国际视野。

3.提高学生分析和解决实际问题的能力，为我国国际贸易领域

输送高素质的专业人才。

三、教学内容与方法

3.1教学内容

国际贸易实务：课程思政示范申报书--第1页

国际贸易实务：课程思政示范申报书--第2页

1.国际贸易基本理论：介绍国际贸易的基本概念、理论和政策，

使学生掌握国际贸易的基本原理。

2.国际贸易实务操作：深入讲解国际贸易的基本流程，包括合

同签订、货物运输、支付方式等，提升学生的实务操作能力。

3.国际贸易风险管理：教授学生如何识别和应对国际贸易中的

各种风险，提高学生的风险管理能力。

4.国际贸易伦理与法律：融入社会主义核心价值观，引导学生

树立正确的国际贸易伦理观念，了解和遵守国际贸易法律法规。

3.2教学方法

1.案例教学：通过分析真实案例，使学生将理论知识与实际操

作相结合，提高其解决实际问题的能力。

2.翻转课堂：鼓励学生在课前预习，课堂上进行讨论和互动，

激发学生的学习兴趣和主动性。

3.项目式学习：组织学生进行小组项目研究，培养学生的团队

协作能力和创新思维。

四、课程思政建设措施

国际贸易实务：课程思政示范申报书--第2页

国际贸易实务：课程思政示范申报书--第3页

1.加强师资队伍建设：组织教师参加相关培训，提高其思政教

育意识和能力。

2.修订教学大纲：将思政教育内容融入国际贸易实务课程的教

学大纲，确保教学内容与思政教育相结合。

3.完善课程评价体系：增加对学生价值观、职业道德和国际视

野等方面的评价，全面衡量学生的综合素质。

五、预期效果

1.学生的国际贸易实务能力得到显著提升。

2.学生的社会主义核心价值观得到深入培养，具备良好的职业

道德和国际视野。

3.学生的分析和解决实际问题的能力得到锻炼，为将来从事国

际贸易工作打下坚实基础。

六、申报单位

XX大学经济与管理学院

国际贸易实务：课程思政示范申报书--第3页

国际贸易实务：课程思政示范申报书--第4页

七、申报时间

2023

八、联系方式

联系人：XX

电话：XX

邮箱：XX

我们将竭诚为您的咨询和申报提供帮助。感谢您对我们申报工

作的关注和支持！

国际贸易实务：课程思政示范申报书--第4页