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小学二年级美术教学优质说课稿3篇

二年级美术的教学过程主要强调师生的互动，在整个教学过程中，教师只是

作为学生引导者、帮助者、促进者，而不是知识的灌输者。基于以上我对教材的

理解和分析，因此本节课的基本设计思路就是教学过程中学生的自主探究学习。

以下是我整理的小学二年级美术教学说课稿3篇，希望分享给大家提供参考和借

鉴。

小学二年级美术教学说课稿一

一、说教材：

我今天说的内容为人美版小学二年级美术上册第七课《百变团花》。剪纸团

花，是“设计、应用”学习领域的内容，它是由折纸和剪纸相结合的艺术，教材

中的图文体现了教学要围绕折法和基本形这个教学重点进行。它简单易学，装饰

性和艺术性都很强，给欣赏者以美的感受，能给我们的生活增添许多乐趣。

二、学情分析

二年级学生非常喜欢美术课，对剪纸有一定的了解。乐于动手，容易对自己

感兴趣的事物产生强烈的探究思维，并进行大胆尝试。具有一定的观察能力，在

教师的引导下能发现事物的不同特征。自我表现能力很强。也有帮助别人的愿望，

但是却不懂得帮助的策略和方法。对生活的观察、记忆有一定的基础，但往往流

于概念。结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造

能力，我确定本课的教学目标：

1.认知目标：用探究、合作的学习方法研究团花的折法和剪法，并能总结出

团花的基本特点。

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2.情感目标：通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以

及对美术学习活动的兴趣。

3.能力目标：在学习制作团花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、探

索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。

三、说教学重点，难点

教学重点：团花的特点及设计制作方法。

教学难点：纹样的设计及镂空的面积大小。

四、说教法

本课的教学过程主要强调师生的互动，在整个教学过程中，教师只是作为学

生引导者、帮助者、促进者，而不是知识的灌输者。基于以上我对教材的理解和

分析，因此本节课的基本设计思路就是教学过程中学生的自主探究学习，让学生

保持高度的探索欲、尝试欲和求知欲，我采用的方法：情景创设发、演示法、观

察欣赏、分析比较法。

五、说学法

学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。我

采用人性化的方法指导，通过启发教给学生听、说、看、做的学习方法，学生在

思维真正获得解放的状态下自然会展开想象进入美术创作的境界。

六、说教学过程

了使学生顺利达成教学目标，我设计的教学流程如下：

(1)观察提问、激发兴趣

因为兴趣是的老师，所以我在教学一开始，让学生观察后回答问题，了解团

花知识和发展历史激发学生学习兴趣。为后面的设计做好铺垫，引出本课课题—

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《百变团花》

(2)欣赏分析归纳方法技巧

通过播放课件，采用合作学习的方法分析归纳，培养学生合作精神、自主学

习和探究的能力。

(3)探索实践作业

为了给学生一个自由发挥、创造的空间，营造轻松的学习氛围，我播放了中

国传统古筝乐《高山流水》，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创造，体验

造型活动所带来的乐趣。在学生创作作品时，会遇到各种各样的问题，我示范并

引导学生相互讨论，大胆发表自己