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2025年黑龙江省语文高二上学期模拟试题及解答参考
一、现代文阅读Ⅰ(18分)
阅读下面的文章,完成下列小题。
在古老的欧洲,有一位名叫艾尔达的智者。艾尔达擅长用智慧解决各种难题,他的故事在民间广为流传。一天,艾尔达遇到了一个难题:一群士兵在执行任务时迷路了,他们找不到出路,陷入了困境。艾尔达决定帮助他们,于是他来到士兵们面前,对他们说:“你们要想找到出路,就必须找到‘智慧’这个宝藏。”
士兵们疑惑地看着艾尔达,不知道这个“智慧”宝藏在哪里。艾尔达微笑着说:“智慧宝藏就在你们心中。只要你们相信自己,勇敢地面对困难,就能找到出路。”
士兵们听后,纷纷开始寻找心中的智慧。经过一番努力,他们终于找到了出路,成功地完成了任务。
1.智慧是一种什么力量?
(1)A.知识的力量
(2)B.情感的力量
(3)C.意志的力量
(4)D.智慧的力量
2.艾尔达为什么要告诉士兵们“智慧宝藏就在你们心中”?
(1)A.因为士兵们找不到出路
(2)B.因为士兵们缺乏智慧
(3)C.因为艾尔达擅长用智慧解决难题
(4)D.因为艾尔达希望士兵们相信自己,勇敢地面对困难
3.士兵们找到出路的过程中,他们克服了哪些困难?
(1)A.缺乏知识
(2)B.缺乏情感
(3)C.缺乏意志
(4)D.缺乏智慧
4.艾尔达的故事给我们的启示是什么?
(1)A.智慧是一种力量,可以帮助我们克服困难
(2)B.智慧是一种宝藏,需要我们去寻找
(3)C.智慧是一种情感,需要我们付出
(4)D.智慧是一种意志,需要我们坚持
5.请简要谈谈你对“智慧”的理解。
答案:
1.D
2.D
3.C
4.A
5.智慧是一种综合能力,包括知识、情感、意志等方面。它可以帮助我们认识世界、解决问题、实现目标。智慧是一种宝贵的财富,需要我们不断学习、积累和运用。
二、现代文阅读Ⅱ(17分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】夜,像墨汁一样浓重,像绸缎一样绵柔。在苍茫的夜色中,一盏小橘灯,静静地燃烧在村头。那盏小橘灯,是母亲亲手制作的,虽然已经历经风雨,但依然光亮如初。它照亮了回家的路,也照亮了我的心。
记得那是一个夏夜,繁星点点,月华如水。我独自一人走在回家的路上。夜深了,四周一片寂静,只有远处传来几声虫鸣。我加快了脚步,希望能尽快回到家中。然而,就在这时,一阵狂风袭来,吹得树叶沙沙作响,天空瞬间变得昏暗。我迷失了方向,不知该往何处去。
正当我焦急万分时,远处出现了一盏小橘灯。那灯光虽然微弱,但在黑暗中显得格外耀眼。我顺着灯光走去,终于找到了回家的路。当我看到母亲时,她正站在门口,担忧地看着我。我告诉她,是那盏小橘灯照亮了我的路。母亲笑了笑,眼神中充满了欣慰。
从那以后,每当我遇到困难,那盏小橘灯就像一盏明灯,照亮我的心灵,给我勇气和力量。它让我明白,无论生活多么艰难,都要像那盏小橘灯一样,坚韧不拔,照亮前行的道路。
【乙】小橘灯,你是一首诗,一首关于坚韧和光明的诗。你的存在,让我明白了生活的真谛。
那是一个普通的夜晚,我独自一人在回家的路上。夜色如墨,四周寂静无声。我加快了脚步,希望能尽快回到家中。然而,就在这时,一阵狂风袭来,吹得树叶沙沙作响,天空瞬间变得昏暗。我迷失了方向,不知该往何处去。
就在我绝望之际,远处出现了一盏小橘灯。那灯光虽然微弱,但却像一道闪电,划破了黑暗。我顺着灯光走去,终于找到了回家的路。当我看到母亲时,她正站在门口,担忧地看着我。我告诉她,是那盏小橘灯照亮了我的路。母亲笑了笑,眼神中充满了欣慰。
小橘灯,你是那微弱却坚韧的光,照亮了我的人生。你让我明白,生活中总会有风雨,但只要心中有光,就能照亮前行的道路。
【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.文本以“小橘灯”为线索,将作者对母亲的思念和对生活的感悟贯穿全文。
B.文本语言朴实自然,通过细腻的描写,展现了小橘灯的微弱与坚韧。
C.文本通过对比手法,突出了小橘灯在黑暗中的耀眼,以及它在作者心中的重要性。
D.文本的主旨是赞美小橘灯的坚韧和光亮,同时也表达了作者对母亲的感激之情。
【答案】A
【小题2】下列关于“小橘灯”的描述,最符合文意的一项是()
A.小橘灯是作者亲手制作的,象征着作者对生活的热爱。
B.小橘灯虽然历经风雨,但依然光亮如初,象征着生命的顽强。
C.小橘灯在黑暗中显得格外耀眼,是作者找到回家的路的唯一指引。
D.小橘灯是母亲亲手制作的,代表着母亲对作者的关爱和期望。
【答案】B
【小题3】根据文章内容,下列对“小橘灯,你是一首诗”这句话的理解,最准确的一项是()
A.小橘灯象征着生命的坚韧和光明,就像一首赞美生命的诗。
B.小橘灯是作者创作的诗歌,是一首表达对生活感悟的诗。
C.小橘灯是
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