第5课《应对自然灾害》第三课时（教学设计＋视频）-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docx

第5课《应对自然灾害》第三课时（教学设计＋视频）-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级道德与法治下册《应对自然灾害》第三课时

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.增强对自然灾害的认识，提高防范意识，培养应对突发事件的能力。

2.培养学生的团队协作精神，学会在紧急情况下互相帮助，共同度过难关。

3.引导学生树立正确的价值观，认识到保护环境、预防灾害的重要性，增强社会责任感。

4.培养学生的批判性思维，能够对自然灾害防范措施进行有效评估和改进。

学情分析

考虑到六年级学生的认知发展水平，他们已经具备了一定的抽象思维能力和分析问题的能力，对于自然灾害这一主题，他们可能已经听说过一些基本的概念，如地震、洪水等，但对于如何系统地认识和应对这些灾害，可能还存在一定的模糊性。因此，在授课过程中，需要从基础入手，引导学生建立起完整的知识体系。

在知识能力方面，学生应该已经掌握了基本的阅读和理解能力，能够从课本中获取相关信息，并结合自己的生活经验进行思考。但在实践能力方面，可能还存在不足，比如在模拟应对灾害的活动中，如何合理分配资源、如何有效地沟通协作等，这些都需要在课堂上进行模拟练习和引导。

学生的行为习惯方面，有的学生可能比较活跃，喜欢参与讨论和实践活动，这样的学生对于课程的互动性要求较高；而有的学生可能比较内向，更喜欢安静地听讲和阅读，这就需要教师在设计课程时考虑到不同学生的需求，尽量让每个学生都能在课堂上找到适合自己的学习方式。

总体来说，学生对于自然灾害有一定的了解，但系统的知识和应对能力还有待提高。因此，在教学过程中，既要注重知识的传授，也要注重能力的培养，还要关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能在课堂上得到有效的学习和提升。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。讲授法用于传授自然灾害的基本知识和防范措施；讨论法用于引导学生探讨如何在实际生活中应对自然灾害；案例研究法用于分析典型自然灾害案例，让学生从中汲取经验；项目导向学习法用于培养学生的实践能力和团队协作精神。

2.设计具体的教学活动：课堂上，我将组织学生进行角色扮演，模拟应对自然灾害的情景，让学生在实际操作中掌握相关知识和技能；同时，开展小组讨论和实验活动，让学生通过合作探究，深入了解自然灾害的成因和防范措施。此外，还将运用游戏化教学，激发学生的学习兴趣，提高他们对自然灾害的认识。

3.确定教学媒体使用：为了提高教学效果，我将运用多媒体课件、视频资料和网络资源等教学媒体。课件和视频资料用于直观展示自然灾害的严重后果和防范措施，帮助学生树立正确的价值观；网络资源用于拓展学生的知识视野，让他们了解更多关于自然灾害的必威体育精装版研究成果和实际案例。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“应对自然灾害”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是自然灾害吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，让学生初步感受自然灾害的魅力或特点。

简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然灾害的基本概念、种类和防范措施。

过程：

讲解自然灾害的定义，包括其主要种类如地震、洪水、台风等。

详细介绍每种自然灾害的成因、特点和防范措施，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自然灾害案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然灾害的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然灾害案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然灾害的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识应对自然灾害。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自然灾害相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然灾害的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调应对自然灾害的重要性和