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高三班级高考备考计划

备考工作做得好，学生复习才能有效率。下面是小编整理的高三

班级高考备考计划，请参考，上公文站，发现学习。

高三班级高考备考计划一

为了顺利完成本学期教学目标，有计划、有步骤的开展高三文科

班的各项工作，现制定x届高三文科班全年如下:

一、指导思想:

紧紧围绕提高高三毕业班各学科的教学质量这一核心,不断优化课

堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究,以务实的工作作风、

创新的工作思路,认真总结前三届高三年级的工作经验教训,做好本届高

三年级在冲刺阶段的教学情况分析,制订切实可行的改进措施和复习方

案。争取在x年的高考中,提高我班高考二本和大专上线率,力争完成上

级和学校下达的各项任务和指标。高三教学工作当然是学校重中之重

的工作，但班级管理工作也直接影响着高考质量，关系到学校在社会

上的声誉，也关系到学校的生存与发展，责任重大。作为高三文科班

班主任责无旁贷，与全级科任老师精诚合作，共同努力，以实干、真

干、苦干的态度全身心的投入到教学和学生管理中去，争取最大限度

的让学生满意，家长满意，学校满意，社会满意。

二、学生情况分析:

我校是一个职中、初中、高中三位一体的学校，规模较大，但高

中学生人数不多，文科班学生只有64人,其中还包括14位美术类考生

(1名复读生)，4位音乐类考生，1位文化复读生。总体上，学生生源

质量不高，基础相对较差。经过高一、高二两年的学习，学生的学习

行为习惯已基本养成，有少部分学生的知识水平已有所提高，但学生

自主学习的兴趣和积极性还有待于培养。总之，从学生目前的成绩来

看，x届高考形势不容乐观。

三、具体备考措施及策略:

1、搞好高考的宣传与鼓动工作。认真筹备“迎高考”活动，给同

学们树信心、鼓士气;搞好教室文化建设，营造一个“迎高考”的文化

氛围。要求每位学生都要制订自己的和奋斗目标。

2、发挥班团干部及学习积极分子的工作积极性。经常性召班团干

部有学习积极分子会议，及时了解前一段时间的对教育教学情况，从

而制订的布置下一阶段的学习目标、计划。整体思路是:班主任坚持学

校的“六到位”原则，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、学

风;尤其是在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪表，

进行中学生行为规范教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日

常管理工作;经常召开主题班会，动员本班学生认真复习，迎接高考;与

任课教师积极配合，发现问题及时衣任课老师帮忙解决，及时向他们

了解学生各科的学习情况把问题解决在萌芽之中，班主任特别注意加

强对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的

学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。

3、教学上充分发挥备课小组的作用，提高教学效果、教学成绩。

与本科组老师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教

学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教

学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。

虚心向经验丰富教师、班主任学习，提高教学效果、教学水平，为高

考复习迎考打好基础。

4、及时反馈，科学评价。抓好每一次考试和质量分析。重视召开

高三年级教学质量分析会议，对每次考试成绩，都要进行质量分析。

针对分析结果，班主任认真组织学生要对自己考试情况作总体分析，

请任课教师也对本学科的考试情况作具体分析，对目标生进行详细分

析，通过分析比较这些学生每次考试的具体情况，找学生进行谈话，

了解学生在学习过程中存在的问题，同时也善于发现教学中存在的问

题，有针对性地制定下一步，有的放矢地弥补漏洞、巩固成绩、稳步

前进。

5、统一思想,明确目标。通过对本届文科班学生情况的分析,本班

要想高考中取得较好的成绩,首先,在保证尖子生能二本的基础上，要把

主要力量和精力放在有希望能达大专线的学生身上,让他们的成绩进一

步提高，完成学校下达的高考任务。另一方面,在美术、体育等术科考

生上做文章,争取更多的学生能被大专以上院校录取。

6、确定重点,提高成绩。根据各科老师对学生学习成绩分析的情

况,确定出重点辅导学生的名单。对这些重点学生的辅导,各门学科要协

调好,充分利用好晚自习时间,给予个别辅导。

7、充分发挥学生在教育教学中的作用。真正尊重每个学生，培养

参与意识。充分发掘他们的潜能，使其确立自信心，使其得到尊重。

经常找学生