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初中语文主题学习七年级下册第三单元备课整体教学设计

一、单元学习目标1.识记积累：

识记积累本单元课文中重要的字词。

识记积累课文涉及的重要作家作品。2.阅读：

学习熟读精思，学会从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点；

能从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句，感受文章的意蕴。

3.写作：抓住细节。

明确细节描写真实动人的特点；

抓住典型细节写人写物；

运用简洁生动的语言描写细节。4.名著阅读：《骆驼祥子》

运用圈点和批注了解小说的事件和人物；

了解小说的结构、写作手法和语言特色等；

把握小说的主题及现实意义。

5.综合性学习：

总字数分工课 时教材（丛书）篇目主

总字数

分工

课 时

教材（丛书）篇目

主

题

用 时

第1课时

识记积累课

《阿长与ft海经》（3197字）

《老王》（1786字）

8707/17

识记积累重要字词

识记积累重要文学

《台阶》（3551字）

《卖油翁》（173字）

常识

第2课时

教读课

《阿长与ft海经》（3197字）

3197/7

详略标题寻重点

关键语句感意蕴

曹乾臻

第3课时

阅读引领课1

《老王》（1786字）

《侯银匠》（1074字）

《审丑》（1438字）

4298/9

品析形象感悟深情巧写结尾深化主题

熊彪

第4课时

阅读引领课2

《台阶》(3551字)

《麦黄黄杏黄黄》（1274字）

《奖》（1950字）

《这样的父亲》（1275字）

8050/17

写者有心字字珠玑读者有意领受深蕴

孙晓梅

第5课时

教读课

《卖油翁》

173/5

重积累学方法

陈长芸

第6课时

自主阅读课1

《忆儿时》（2912字）

《我们看海去》（5668字）

《小仙童》（1078字）

9658/20

童年忆往事结尾藏深情

吕庆涛

第7课时

自主阅读课2

《琐记》（3925字）

《狗·猫·鼠》（2662字）

6587/14

详略得当叙往事

文章重点易把握

第8课时

《傻二哥》（2319字）

8972/18

详略得当抓重点

自主阅读课3

《卖蟹》（5247字）

《喂自己影子吃饭的人》（1406字）

关键语句藏意蕴

第9课时

《父爱的高度》（849字）

5781/12

开头结尾遥相应

自主阅读课4

《生日卡片》（1103字）

感恩父母驻心中

《远行》（1275字）

《我们是怎样过母亲节的》（2554）

第10课时

《敬爱的“号兵”》（2005字）

10043/20

生花妙笔绘人物

自主阅读课5

《麦琪的礼物》（3695字）

角度选择蕴情感

《滋味》（1719字）

《丁老汉买肉》（1159字）

《这一次，我抱你》（1465字）

第11课时

《上元夜六首（其一）》（28字）

546/20

品读文学经典

自主阅读课6

《社日》（28字）

感悟人间真情

《商ft麻涧》（56字）

《迎新春》（129字）

《浣溪沙》（42字）

《神童庄有恭》（263字）

第12课时

《艾子教孙》（183字）

752/20

品读文学经典

自主阅读课7

《孙亮食生梅》（210字）

感受文章意蕴

《憨子》（175字）

《工之侨献琴》（184字）

第13课时

《麦场（节选）》（6977字）

8050/16

童年视角抒真情

自主阅读课8

《悠长的铃声》（1073字）

第14课时

《悠长的铃声》（988字）

11542/23

细微之处见真情

曹乾臻

写作指导课

《卖蟹》（4602字）

《麦黄黄杏黄黄》（1222字）

《这样的父亲》（1220字）

《这一次，我抱你》（3510字）

第15~16课时

大作文课

写作

《 的那

一刻》

第17课时

《骆驼祥子》

210000/7

梦想的破灭，社会

名著阅读展示

周

的缩影

课

第18课时检测

字音、字形、词语运用、语病、排序、文言词语、仿写、现代文阅读、写作练习（细节描写）

综合检测查漏补缺

备注：课时、课型、主题等可灵活安排设计，每个课时的主题尽量兼顾课标和单元目标，

并避免重复或少重复。综合性学习设计活动方案和交流展示课，名著阅读设计阅读计划和交流展示课，方案和计划不占课时。

三、课型备课示例

初中语文七年级下册第三单元第2课时教读课教学设计

课时课型

课时

课型

年级学期

单元

丛书

主备人

七年级

七年级下册第3

第2课时

教读课

第三单元

曹乾臻

下册 本《成长如歌》

阅读篇目

阿长与《ft海经》

文本特点（可供学习点）

字数

用时

标题的作用；详略安排的作用；儿童视角叙

3197

7分钟

事；欲扬先抑的表现手法。

一、单元学习目标1.