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最美教师事迹观后感

当观看完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？观后感就是把我们观看过程中的所思所想写下来的文章。那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是我收集整理的最美老师事迹观后感，盼望能够关心到大家。

最美老师事迹观后感1

昨晚在网上观看了《查找最美乡村老师颁奖晚会》，深深地被宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏等老师的漂亮和善的心灵和朴实无华的行动所震撼，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品行和高尚情操给我们呈现了一个宏大老师的形象，也是对最美乡村老师最好的诠释。

其中让我最感动的是”无手老师”马复兴，马复兴老师在小的时候掉进火坑，近一半的手臂被烧掉了，这个没有双手的老师却是全校师生的最佩服的老师，也是我最感动的一位老师。

稀松平常的板书，对马老师却是巨大的挑战，一根小小的粉笔，夹在断臂之间都需要全身的力气去板书，夹紧了就断夹松了就掉，一节课下来，和粉笔一起落下来的还有很多的汗滴，同学们让老师就读给他们听就好了，不用板书。但马老师还是坚持板书，他说，老师就是同学的标杆，这标杆立的多高，同学的目光就能看得多远，通过自己的操作，也让同学知道老师是怎么克服困难的，他们遇到比这更困难的时候，应当怎样去解决。53年的生活中马老师正是这样，克服了一个又一个的困难，才从一个生活难以自理的孩子成长为一个受人敬重的老师，而这背后始终有一个人给他信念和士气，那就是他的妈妈，她的妈妈跟每个人说，她的这个孩子将来肯定是有出息的。

xx马老师的妈妈去世了，让他圆满的是不能像正常人用双手去拥抱母亲。在《胖乎乎的小手》这堂课，一向乐观的马老师忍不住难过流泪。或许是感受到了马老师的那份圆满，或许是马老师的泪水感染一时间这些七、八岁的孩子们也流泪了。书本是孩子们的学习学问的教科书，而马老师是孩子们心灵成长的教科书，他让孩子们懂得苦难或许无法避开却可以超越。

在白岩松问马老师：“你怎么会让你这么棒，无所不能。”马老师说：“让我的孩子，首先我要谈我自己，让我强起来，我的同学顽强起来，无论他们遇到什么困难都能克服下去。”就这样平凡的话。当马老师说起他妈妈临终前给他说了一句话，“我走了，可我的永久也放不下心来。”“妈妈走了，由于社会和自己的努力走到了今日，妈妈你放心。”马老师这话让我很受感动，信任大家都流下了眼泪。马老师他没有双手，却在三尺讲台上耕耘了30个春秋，字写得工整，画画得美丽；他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞行的翅膀。这样的马老师你们能说不美吗？美在这里有了全新的内涵。

看完了这十位最美乡村老师的感动事迹，久久不能安静，感谢他们，为我上了这么美妙，感人的一课，在我今后的教同学涯中，我要向他们学习，付出与坚守，是我的责任。

最美老师事迹观后感2

看了“最美乡村老师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的吩咐，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝愿期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村老师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀有的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢？是孩子们剧烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。乡村“最美老师”身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔老师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美老师”的敬意。我要向“最美老师”学习：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对同学尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把同学真正放在自己的心里，对同学不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为布满爱心，人人憧憬的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，