7 我们有新玩法 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx

7我们有新玩法第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：二年级一班

3.授课时间：2023年3月1日，星期三，第1节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.增强学生的法治观念：通过讲解和讨论，使学生了解法律的基本概念和作用，认识到遵守法律的重要性，培养学生的法治意识。

2.培养学生的道德素养：通过案例分析和小组讨论，引导学生树立正确的道德观念，学会尊重他人、关心社会、负责任地行事。

3.提高学生的思辨能力：通过小组讨论和问题解答，锻炼学生的逻辑思维和分析问题的能力，培养他们独立思考和解决问题的能力。

4.培养学生的团队合作能力：通过小组活动和互动讨论，使学生学会与他人合作，培养他们的沟通能力和团队协作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.法律的基本概念和作用

2.遵守法律的重要性

3.正确的道德观念的树立

4.团队合作能力的培养

难点：

1.法律的具体内容和条款的理解

2.道德观念与实际行为的联系

3.团队合作中角色分配和沟通的技巧

解决办法：

1.对于法律的重点内容，可以通过案例分析、小组讨论等方式帮助学生理解和掌握。

2.对于道德观念的难点，可以通过小组讨论、角色扮演等方式引导学生将道德观念与实际行为联系起来。

3.对于团队合作能力的难点，可以设计小组活动和互动讨论，引导学生学会角色分配和有效沟通，提高团队合作能力。

通过以上解决办法，帮助学生克服重点难点，提高他们对法律和道德的认识，培养他们的团队合作能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合教学目标和学生的特点，本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。

2.设计具体的教学活动：

a.通过角色扮演，让学生体验法律在实际生活中的应用，增强法治意识。

b.设计小组讨论，让学生围绕道德问题进行深入探讨，培养正确的道德观念。

c.开展团队合作项目，让学生在实践中学会协作、沟通，提高团队合作能力。

3.教学媒体使用：

a.使用PPT课件，展示法律案例和道德问题，引导学生思考和讨论。

b.利用网络资源，为学生提供更多关于法律和道德的视频资料，丰富教学内容。

c.运用教学软件，进行小组讨论和角色扮演，提高课堂互动性。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度

-学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段

-作用与目的：帮助学生提前了解本节课的知识点，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问

-学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法

-作用与目的：帮助学生深入理解本节课的知识点，掌握相关技能，通过实践活动培养学生的动手能力和解决问题的能力，通过合作学习培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况

-学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的知识点和技能，通过拓展学习拓宽学生的知识视野和思维方式，通过反思总结帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

举例：

在课前自主探索环节，教师可以通过在线平台发布预习任务，提供PPT、视频等预习资料，并设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。学生则可以根据预习要求，自主阅读预习资料，理解相关知识点，并针对预习问题进行独立思考，将理解和解题成果提交至平台或老师处。

在课中强化技能环节，教师可以通过导入新课，讲解知识点，设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握相关技能。学生则需要认真听讲并积极思考老师提出的问题，参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验知识点的应用，并对不懂的问题或新的想法勇敢提问并参与讨论。

在课后拓展应用环节，教师可以根据本节课的知识点布置适量的课后作业，并提供与课题相关的拓展资源，供学生进一步学习。学生则需要认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果，并利用老师提供的拓展资源进行进一步的学习和思考，对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

拓展与延伸

为了让学生在课后进一步深化对道德与法治的理解，提高自主学习和探究的能