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有关高三数学教学计划范文（精选6篇）

有关高三数学教学计划范文（精选6篇）

时间过得真快，总在不经意间流逝，老师们的教学工作又将有新

的目标，是不是需要好好写一份教学计划呢？怎样写教学计划才更能

吸引眼球呢？下面是小编收集整理的有关高三数学教学计划范文（精

选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高三数学教学计划1

一、指导思想

依托20xx届取得的辉煌成绩，实现啸中学校发展蓝图，高三数学

组必须团结一致，群策群力抓好高三数学复习，备战20xx高考，切实

落实“关注差异，开发潜能，多元发展”的教学方针。

二、复习要求

1、资源共享提升效率

统一使用《优化方案》，合理运用书利华网站上的人教版高三复

习课件，适当补充其它课件，实现资源共享，提高备课效率。

2、立足单元形成网络

作好单元复习，这是一个将数学知识由“点——线——网”的过

程，将分散的知识串成面、串成体，形成知识体系的网络化，将问题

归类，进行知识迁移和联想、分解与组合，一题多变、一题多解，举

一反三，触类旁通。不仅重视单元内综合，更注重学科内的综合，关

注在知识的交会点处设计问题。

3、注重方法培养能力

模拟题要定时定量训练，把训练当考试，积累经验、锤炼心理。

选择题的训练立足基础，提高准确性，注重方法灵活性。填空题的训

练注重训练学生准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算

能力，注重书写结果的规范性。解答题重视审题过程，思维的发生、

发展过程。在问题的分析、思路发展过程中运用数学思想方法进行思

维的导向，在思维过程中点明数学思想方法在解题思路发现过程中所

起的重点作用。

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4、注重学生卷面表达的训练。

高考要获得好分数，除了具有较高的数学功底外，还要避免出现

失误失分。一方面要通过试题训练使学生减少、避免马虎、失误丢分，

还要强调学生的书面表达，训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、

推证合理、详略适当，做到会的题目不丢分，不会做的题目也争取得

部分步骤分。

5、做好试卷评析工作。

学生将常常面临模拟训练，教师的讲评试卷要分析题目考的哪些

知识点、需要哪几种能力、体现哪些数学方法，使学生体会出题者意

图。讲评中还要不断转换条件，进行变式训练，达到举一反三，触类

旁通的训练，不能只满足于就题论题，要注重探求解题规律，提高点

评的质量和效益。

三、强化训练

1、不依靠题海取胜，注重题目的质量和处理水平

当训练的题目达到一定的数量后，决定复习效果的关键性因素就

不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。

①对立意新颖、结构精巧的新题予以足够的重视，要保证有相当

数量的这类题目，但也不一味排斥一些典型的所谓“新题”、“热

题”。传统的好题，包括课本上的一些例、习题应成为保留节目。陈

题新解、熟题重温可使学生获得新的感受和乐趣。

②控制题目的难度，在“稳”、“实”上狠下功夫，那些只有运

用“特技”才能解决的“偏、怪、奇”的题，坚决摒弃。

2、突破一个“老大难”问题。

“会而不对，对而不全”是一个老大难问题。“会而不对”是拿

到一道题